，大约占了三分之二，有200多人
    另外100多人，则分属：工科、法科、匠科、兵科、医科、商科等等
    对王通来说，其实王通更重视这些杂科
    因此，每次来晋阳书院
    王通都不会去儒科
    从不曾踏进儒科一步！
    走路都是直接绕开儒科的教学楼
    但是，却每次都要去那些“杂科”的教学楼转，并且，有时间也会亲自给学生们讲课
    典型的厚此薄彼
    让人觉得“杂科”才是亲妈养的，儒科反而成了后妈养的
    这也是王通意而为之，目的是想让所有人知道自己对“杂科”的重视，以改变“士农工商”这种不合理的排序
    因为在王通看来，科学的发展才是最重要的
    乃至于，在王通的带动下，有不少儒科的学生，也会跑到“杂科”的教室里来听王通讲课
    王通乐见其成
    并鼓励那些对杂科有兴趣的学生们，转专业到杂科学习，或者将杂科当成选修课学习
    ……
    在后世，王通的学习并不好
    算是一个学渣
    但是，即使是后世的小学生在科学方面的知识，也是远超汉代的这些学生的
    而且，王通还摸了很多的尸体，获取了很多的技能用来教这些学生绰绰有余
    ……
    这一天，王通走进了工科教室
    管宁、陃原、王烈等人，也乖乖地来到教室里坐下
    王通端起茶杯喝了口水
    润了润嗓子后，开口说道：
    “同学们，今天，我就跟你们讲一个故事这个故事就叫做……‘小屁孩称象’
    很久很久以前，有一只小屁孩，他的父亲得到一头大象……”
    （备注：此处省略五千字，想看的去翻一下课本曹冲称象）
    通过这个故事
    王通向学生们传授浮力的概念，并得出浮力的计算公式：?f浮=p液gv排?
    ……
    教室里，学生们都听得呆若木鸡
    管宁张着嘴，紧盯着讲台上的王通，支楞着耳朵，唯恐漏听了任何一个字
    都是一群好学生啊！
    王通见状，心中感慨不已……
    ……
    （附录图片：小屁孩秤象）
    ……
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