项羽那一把大火，烧毁的资料实在是太多了，历史上留下的和扶苏有关的信息就少了很多
谁也不知道实际情况到底如何
七十年代湖北云梦睡虎地出土了一大批秦简，到现在五十多年过去了，修复工作都还没完全完成
真实的历史，是很难还原的
沈言之他们只是在努力保护自己的学生
老师们都有手机，在幼儿园的时候都能上网
他们看到过很多网友对自己学生时代的描述
老师们曾经一起看到过一个故事
一个女孩写出了一篇很好的作文，在市里的比赛拿了奖，颁奖典礼要求获奖学生在大礼堂念自己写的作文
由于那个女孩长得不是很好看，她的语文老师为了自己有面子，就换了一个形象可爱的女孩代替那个女孩去念作文
这件事，让给写了那篇作文的那个女孩的童年留下了创伤
他们还看到过很多家庭出身不好的孩子，在学校受到老师的白眼或冷落之类的故事
当然，教师群体大部分都是很好的，这样的害群之马并不多
可哪怕只出现一个，很可能就给学生的一生带来持续的负面影响，也会破坏教师这个群体的整体口碑
沈言之虽然不会上课，可作为园长，他是规定了一些制度的
幼儿园的老师，必须真正去爱每个孩子，呵护每个孩子，去引导他们向好的方向成长，并保护好他们
所以大家才会在嬴稷面前维护扶苏
“好”嬴稷点头
他自己也知道，来幼儿园的扶苏才三岁，好好教育，会是个好孩子，对大秦也好
因而没必要照着史书上关于扶苏的只言片语就定义一个孩子
只要能来这里上学，就有成长成为令人骄傲的孩子的机会
“我是政治老师对吧？”嬴稷问
沈言之点头
“嗯，您教孩子们政治”
“那我去看看史书”
“好！您跟我来，这边有各个时代的史书”沈言之再次把嬴稷带回图书室
历史往往和政治是分不开的，反过来也是
嬴稷的年代太久远，在幼儿园，他年代的久远程度仅次于妲己，孩子们知道的历史都比他多
他更得多看史书，才能好好给孩子们上课
李清照他们也跟着进来
明天开始嬴稷就和孩子们接触、上课了，一晚上的时间，嬴稷不可能看全所有的历史，只能看节选
主要是嬴稷那个年代的文字是秦国大篆，而沈言之这里的史书大部分都是繁体字的
他给嬴稷的那册用大篆写的《史记》，还是他通过系统商城淘的，不知道哪个时空的人类翻译的
可现在系统才二级，万界商城功能还没完全开放，还在体验阶段，时开时不开的，沈言之能买到的太有限了
系统的翻译功能也一样是体验阶段
他能给嬴稷看的史书并不多
“这本，这本的文字是大篆”
“这本是您曾孙统一文字后用的小篆，和大篆很相似”
沈言之把每次系统商城开放体验的时候淘到的史书都找出来
嬴稷却平淡地笑了笑
“这些我也能看懂一些的”他指了指那些繁体字的史书
“啊……啊”沈言之想了想，也是
象形文字，不同发展阶段的同一个字，都是有相似之处的，单独拿出一个字未必真能认出来
可要是排列在一起，联系上下文，要认出来就简单多了
李清照他们跟着进来本来也是想帮嬴稷找一些大篆写的史书的，听嬴稷说他能看懂，就不去打扰了
……
就在嬴稷在图书室看书的时候……
大汉
本始三年
建章宫喧闹开了
皇后许平君要生了
宫人们忙忙碌碌进进出出
刘询坚持陪在许平君身边，任由谁劝他离开也无用
历史上就是这个晚上，许平君撒手人寰，此时的刘询是已经知道历史的刘询，他必然不会这时候离开许平君
“啊——”
许平君生产得很痛苦
刘奭等在产房外朝着天地跪着，在为自己母亲祈福
“陛下，这是卑职熬的汤药，让皇后喝下去，就能减少痛苦，顺利生产”女医淳于衍端了一碗汤药来
许平君痛苦到神情扭曲，如果不知道历史，刘询肯定直接接过这碗汤药就让许平君喝下去
可他知道历史，他知道这是一碗毒汤，是淳于衍受命于霍光的夫人显下的毒
“这药汤为何如此臭”刘询把毒汤接过来
“陛下，良药苦口，没有药汤是不苦的”淳于衍解释
“可现在皇后已经难受如此，她又如何能喝得下这汤药！
淳于衍，你快去拿点糖来，加点糖皇后就能喝得下了
快去！你再不去，药