“记一下台词，写纸上了，一会儿你演张小宇的后妈，轮流给这两位演员搭戏，辛苦你了”
“不辛苦，应该的”
赵妗麦接过汪军手里的台词纸，脸上带着甜美的笑容
台词有一百多个字
基本上都是常用语，很好记
内容贴切学校生活，记忆点很多
5分钟的时间，足够记住
张小宇这段戏里，台词才，才是最难演的，很考验演员的基本功
从内容来看，张小宇需要演出的情绪先是被教导主任和同学家长指责时的委屈，然后是看见后妈来到学校时候对后妈的厌恶，最后是发觉后妈在护着自己时候，那种意想不到，又心里忽然有依靠的情绪
需要让观众感受到，角色的情绪几重转变
情绪断层的自然衔接，心理动机的可视化，以及情绪转变的过程中，能否让观众清晰的感受到角色的心理逻辑
都很考验演员的功底
换做是自己，能演好吗？
很难
心里没底
往位置上走时，看胡鲜煦一眼
胡鲜煦正坐在沙发上，紧皱眉头，忽然瘫坐在地上，抬手颤抖着手指向某处，睁大眼睛，呼吸急促
应该是在找角色状态，试着演张小宇委屈的情绪
偏头往江阳的位置看去
赵妗麦步伐忽然顿足
因为她看见，江阳正抬眸，往自己这里看过来
视线和她触碰一瞬，便立刻下垂
嘴角微颤，眼眶泛红
肩膀像是被一张无形的手压住一样，内收着，有种无力感
这……这是之前那个，陪着自己插科打诨的阳哥？
没有表情，没有言语，没有任何大幅度的动作，只有眼神微妙的变化，和肢体上的细微反应，瞬间便让赵妗麦感受到江阳的情绪
真正的演技不在台词里，而在呼吸的间隙中
赵妗麦突然发现，最可怕的对手是那些沉默时也能让自己共情的人
江阳现在只是试着进入角色的沉浸状态，表现得很收敛
一会儿正式演起来，情绪会外扩释放，感受到的，一定会更强烈
和胡鲜煦，是截然不同的两种表现方式
胡鲜煦的状态像一场精心设计的秀，而江阳的表演像一场猝不及防的心碎
当胡鲜煦在表现情绪时，江阳让情绪成为空气的一部分
低头沉默的几秒，角色灵魂仿佛在苏醒
目前只是沉浸在角色状态中的表现
至于江阳和胡鲜煦，一会儿演成什么样，暂时还看不出来
但这一秒的观察，赵妗麦能敏锐的感觉到，江阳是有演技的，而且不弱！
未必纯粹是靠关系走后门，来试镜
这其中，很可能是有演技实力在里面的
“江阳的演技水平，会是怎样的？”
赵妗麦没有打扰江阳，也不打扰胡鲜煦，匆匆扫一眼，便不再多看二人
回到座位上，默默背台词
因为是搭戏，她起到一个配角的效果，需要烘托主角的情绪
不需要多沉浸在角色里，把台词背牢就好
“黄老师，一会儿我来扮演教导主任，你来扮演欺负张小宇后，被张小宇打伤的同学家长，咋样？”汪军问道
黄垒笑道：“这种角色我擅长，我就当张小宇欺负我闺女多多了，一会儿我放开来骂”
“哈哈，好”
5分钟的时间，一晃而过
“导演，我可以了”
胡鲜煦起身，拉开试镜间木门出去
试镜正式开始
几秒后，木门被敲响
汪军喊了声：“请进！”
胡鲜煦推门进来
汪军呵斥道：“张小宇是吧？殴打同学，你像话吗你？这是你同学家长，给人家道歉”
胡鲜煦没有吭声，瞪着眼睛，紧绷着脸，重重踏着步子迈步走来，站在汪军面前两米的位置
目光直勾勾的盯着黄垒，短促的说出三个字：“我没错！”
“你还没错？”
黄垒怒喝：“老师啊，张小宇把我家多多的鼻梁骨都打折了，差一点把眼睛都打瞎了，他还说没错”
胡鲜煦伸手指黄垒，手指颤抖：“是你小孩先羞辱我的，凭什么要我认错”
黄垒站起身，深吸一口气，鼻翼扩张，太阳血管轻微凸起
挽起衣袖
迈步向胡鲜煦走去
像瞄准靶心般紧盯胡鲜煦：“你这小孩就是欠揍”
汪军伸手拉住黄垒：“冷静，这位家长，冷静，张小宇家长马上来了”
明明只是凑活着搭戏，黄垒怎么还演得像模像样的
不愧是北电表演系的研究室导师，瞬间沉浸在角色里
把黄垒拉回座位上，汪军小声说道：“你别抢戏啊黄老师”
“抱歉，抱歉，没控制住”
黄垒从角色状态里脱离出来