第584章 文脉新篇（1/2）

章武四年秋，成都郊外。潺潺溪水畔，一座崭新的建筑群依山势而建，青瓦白墙，飞檐斗拱，既有汉家宫阙的庄重，又透着一股前所未有的开阔气象。正门之上，悬挂着当今陛下刘备亲笔题写的匾额——“大汉弘文馆”。今日，是这座书院落成后的第一次大考，其意义，远非寻常。

晨光熹微中，考生们已手持“准考证”，在侍卫严谨而不失礼节的查验下，依次步入宏阔的考场。他们之中，有身着蜀锦、腰佩美玉的世家子弟，神情或从容，或矜持；更有许多穿着浆洗发白的粗布长衫、脚踩草鞋的寒门士子，他们眼神中闪烁着渴望、紧张，以及一丝破釜沉舟的坚毅。这种不同阶层同场竞技的景象，本身就已足够震撼。

考场内，鸦雀无声。只有当试卷发下，展开纸张的那一刻，才响起一片极力压抑的惊呼与抽气声。这试卷，与以往察举制下单纯的经义策问截然不同！开篇仍是《春秋》断句、经义阐发，此为根本，无人异议。但其后，竟有需要演算的田亩赋税题，有需要推敲的律法案例析辩，最后一道，则是关于如何治理荆南水患的实务策论！这完全颠覆了他们对“学问”的认知。

馆阁三楼，太子刘封凭栏而立，一身常服，气息内敛。他的身旁，站着侍中谯周、韦昭，以及一位风尘仆仆、面容清癯的中年文士——韦昭（字弘嗣）与张揖（字稚让）。张揖本是曹魏境内声名渐起的学者，因不满“九品中正制”对寒门才士的刻意压制，更被刘封那封文辞恳切、视野宏阔，提出“欲集天下才智，共撰不朽典籍，开启万世太平之基”的私信所感，不惜冒险，穿越秦岭，南投成都。

谯周俯瞰着下方肃静的考场，望着那些寒门学子紧锁眉头却又奋力书写的模样，不禁轻叹：“殿下此法，以才学取士，分科考核，实是开千年未有之局。昭在河北时，便见诸多寒门俊杰，因无门第可依，只能蹉跎乡野。只是……”他话锋一转，带着忧虑，“如此大刀阔斧，恐失蜀中乃至江东新附之地世家大族之心啊。学问之事，向来为其所掌，今殿下另立标准，无异于釜底抽薪。”

刘封目光沉静，如同深潭。他理解韦昭的担忧，这亦是诸葛亮、法正等重臣反复提醒他的。“谯周所虑，正是关键。”他的声音平稳，却带着不容置疑的力量，“然，治国需才，岂能唯门第是举？《诗》云：‘周虽旧邦，其命维新。’我季汉承续汉祚，志在光复中原，拯民于水火，更当有新气象，新血液。”他伸手指向楼下，“你们且看，那些布衣学子，他们眼中的专注与渴望，可逊于锦衣者半分？他们缺的，从来不是才智，而是一个机会，一条进身之阶。我辈要做的，就是给他们这个机会，给国家开辟这条活水。死水必腐，唯有活水，方能奔流不息，滋养万里江山。”

张揖闻言，微微颔首。他性格更为内敛严谨，此刻手中正捧着一本以拼音注音、简体字排印的《千字文》样本，指尖反复摩挲着纸页。“殿下所创这‘拼音’与‘简体字’，”他开口，语气带着学者特有的审慎，“初看之下，确是与传统殊异，近乎惊世骇俗。然细思其理，则妙用无穷。孩童蒙学，借此拼音，可自正读音；习此简字，笔画大省，识文断字之速度，何止快了一倍！假以时日，若天下识字者能多上十一之二，则能读官府文告、明律法章程、晓农工技艺者必众，此乃开启民智、稳固国基之磐石也。”

一直抚须聆听的谯周，此时接口。他本是益州本土学派的代表，起初对刘封这套颠覆传统的“新学”也心存疑虑，但在被刘封拉入编撰团队，深入参与之后，已渐渐被其内在的严谨逻辑与宏大效用所折服。“稚让所言极是。然更难得者，在于殿下所强调的‘标准化’。”谯周的声音带着一丝兴奋，“我大汉疆域辽阔，各地方言佶屈聱牙，字体书写亦存古籀之异。若以此拼音定为‘官话’正音，以此简字为书写范本，则朝廷政令下达，四方文书上传，阻力何止减去七成？教化普及，效率倍增！”他稍稍压低了声音，带着洞悉世情的敏锐，“况且，世家大族之所以能垄断学问、清流议评，一半靠的便是这文字艰深难习，传承隐秘不泄。殿下此策，正是破其千年壁垒之无形尖锥！”