第562章 军事学第一章 课（2/2）

他看向张百川。

“问题是天气。”张百川接口，“长津湖地区，十一月底气温能降到零下三十度。咱们很多部队还穿着秋装，这仗怎么打？”

教室里响起低声议论。

“所以第二次战役，时间很紧。”张百川说，“必须在严寒到来之前，完成战役部署。各部队要抓紧进行耐寒训练，学习雪地行军、雪地伪装、雪地作战。”

他回到讲台前：“今天这堂课，就到这儿。回去都好好想想，如果让你们指挥第二次战役，该怎么打。明天，每人交一份作战设想。”

“张总，”钟伟举手，“光靠咱们在这儿想，跟前线实际情况能对上吗？”

“对不上。”张百川很直接，“所以咱们的分析要送往前线，给志愿军司令部参考。前线的指挥员也在总结，也在思考。咱们后方要做的，就是给他们提供思路，提供支持。”

他看看手表：“散会前，我还有几句话。”

所有人都坐直了。

“第一次战役的总结，你们都看到了。伤亡将近一比一，这账不好看。但我要告诉你们的是——”张百川语气坚定，“这仗必须打，而且必须打赢。”

“为什么？因为背后就是祖国。老美过了鸭绿江，东北的工厂、矿山、城市，就全在轰炸范围里。咱们打了这么多年仗，牺牲这么多人，好不容易建立的国家，不能就这么让人打到家门口。”

他顿了顿：“我知道，有些同志心里有疑问。老美那么强，飞机大炮坦克，咱们拿什么打？拿命打吗？”

“是，就是要拿命打。”张百川话锋一转，“但不是白白送命。是要用智慧、用战术、用咱们打仗积累的经验，去跟敌人拼。咱们的命值钱，所以要花在刀刃上。”

“第二次战役，规模会更大，战斗会更残酷。但这一仗打好了，就能把战线稳定在三八线附近，就能为谈判争取筹码，就能让全世界看到——新中国不是好欺负的。”

教室里静得能听见呼吸声。

“都回去准备吧。”张百川摆摆手，“明天我要看到你们的想法。记住一点：怎么打才能减少伤亡，怎么打才能扩大战果。这账，得算清楚。”

人群陆续离开。粟昱和张运逸留到最后。

“张总，”粟昱走过来，“刚才课上你说的那些，前线指挥员能想到吗？”

“肯定能想到一部分。”张百川说，“但他们在前线，天天面对枪林弹雨，思考时间有限。咱们在后方，相对从容，可以想得更深、更远。”

张运逸说：“我担心的是后勤。第一次战役就暴露出这么多问题，第二次战役规模更大，后勤压力会更大。”

“这就要靠国内动员了。”张百川说，“现在东北各省市都在赶制冬装、筹措粮食。但运输还是大问题，得想办法。”

三人走出教室。外面天已经黑了，院子里亮着几盏路灯。

“老粟，”张百川忽然说，“你明天把第二次战役的设想写详细点。特别是东西两线的协同，时间怎么卡，兵力怎么分配。”

“好。”粟昱点头，“我今晚就弄。”

“别熬太晚。”张百川说，“思路清晰比熬夜重要。”

回到办公室，张百川没开灯，在黑暗中坐了一会儿。桌上摊着朝鲜地图，上面用红蓝铅笔标注着双方的态势。

他点了根烟，第一次战役的总结电报，他看了五遍。每一个数字，每一段描述，都在脑子里过了一遍。

三十万对十三万，歼敌一万五，伤亡一万。

这账确实不好看。

但张百川知道，这已经是最好的结果了。志愿军仓促入朝，面对的是世界上最强大的联合军队。能打成这样，靠的是战争经验，是战士们不怕死的精神。

可精神不能当饭吃，不能挡子弹。

第二次战役，必须改变打法。

他打开台灯，铺开纸笔，开始写东西，一封电报：“致志愿军司令部并转各军指挥员：

金陵军事学院已对第一次战役进行初步总结分析。主要结论如下：

一、我军优势在于战斗意志、战术灵活、夜战近战能力。劣势在于火力、机动、后勤保障。

二、第二次战役，建议采取‘诱敌深入、分割包围’战术。西线诱敌至清川江以北德川、宁远地区，东线诱敌至长津湖地区，利用地形优势打歼灭战。

三、须高度重视后勤保障。建议组织当地群众支援前线，利用缴获物资补充部队。

四、严寒将至，各部需加紧耐寒训练，筹备御寒物资。

以上建议供参考。华东局正全力筹措物资，支援前线。

张百川”

写完，他看了两遍，明天一早发出去。

窗外传来熄灯号。

“第二次战役……”张百川轻声自语，“得打出个新样子来。”

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