第43章 传承的微光（1/2）

澜澜像一株沐浴着阳光雨露的小苗，在父母与祖辈的共同关爱下，一天一个模样地茁壮成长。她的世界不再仅仅局限于吃喝拉撒，开始展现出更复杂的情感、更强的模仿能力，以及属于她这个小小个体的、初露端倪的喜好与脾气。沈星宇和映真在陪伴她探索世界的同时，也仿佛透过她清澈的眼眸，重新审视着爱与成长。

一个周末的午后，阳光暖融融的。沈星宇坐在地毯上，用笔记本电脑处理一些不急迫的文件，澜澜就在他旁边，摆弄着一套新的木质积木。她不再满足于简单的堆叠，开始尝试将不同形状的积木进行组合，嘴里还念念有词，说着只有她自己才懂的“建筑规划”。

沈星宇处理完一封邮件，侧头看去，发现澜澜正试图将一块拱形的积木搭在两块柱形积木上，造一座“桥”。她的小手还不够稳，尝试了几次，“桥”都塌了。澜澜的小眉头皱了起来，小嘴一瘪，眼看就要发作。

沈星宇没有立刻插手。他合上电脑，挪到她身边，温和地问：“澜澜想搭一座桥吗？”

澜澜委屈地点点头，指着散落的积木：“桥……塌……”

“没关系，桥塌了我们可以再搭。”沈星宇拿起那块拱形积木，并没有直接帮她搭好，而是将两块柱形积木稳稳地立好，然后引导着她的小手，将拱形积木缓缓地、对准位置放上去，“你看，要找到能让它站稳的地方，轻轻地……对，就是这样。”

当“桥”在澜澜自己的努力下终于稳稳立住时，她的小脸上瞬间阴转晴，绽放出巨大的成就感和喜悦，拍着小手：“桥！爸爸！桥！”

那一刻，沈星宇心中涌起的，不仅仅是为人父的骄傲，更是一种奇妙的传承感。他仿佛看到，自己性格中那份面对困难不轻易放弃的坚韧，正如同微小的光点，透过这样日常的互动，悄然植入女儿的心田。他教的不仅仅是如何搭积木，更是一种面对挫折的态度。

同样细腻的传承，也发生在映真与澜澜之间。

映真的书房，对澜澜有着莫名的吸引力。她似乎格外喜欢那些厚厚的、印满“奇怪符号”（文字）的书籍，常常踮着脚尖，试图去够书架低处的书脊。映真没有制止她，反而专门在书架最下层，放了几本她淘汰下来的、纸质坚韧的旧期刊和一些色彩丰富的科普绘本。

有时，映真在书桌前工作，澜澜就坐在她脚边的软垫上，像模像样地“看”着自己的绘本，或者拿着一支儿童安全画笔，在废纸上涂鸦。她并不吵闹，只是偶尔会抬起头，看看妈妈专注的侧影，然后低下头，继续自己的“创作”。

一次，映真在推导一个复杂的公式时遇到了瓶颈，下意识地用笔轻轻敲击着桌面，眉头微蹙。澜澜观察了妈妈一会儿，放下手中的画笔，摇摇晃晃地站起来，走到映真腿边，伸出小手，轻轻摸了摸映真紧皱的眉头，奶声奶气地学着她平时的语气：“妈妈，不急……”