第4章 第n只眼睛（1/2）

第二天语文课，老师宣布随堂作文。林晚从笔袋里取出一支新买的钢笔，故意大声对陆明说：\这支笔真好写，墨水特别顺滑，是我小姨从德国带回来的。\

余光中，她看到许晓安的背微微僵直。

林晚开始写作，字迹比平时大得多，时不时停下来欣赏自己的笔迹。交卷时，她\不小心\把笔掉在地上，滚到了许晓安的脚边。

\能帮我捡一下吗？\林晚露出歉意的笑容。

许晓安弯腰拾起笔，在递还时多看了两眼。林晚注意到她的目光在笔帽上的德文商标停留了片刻。

\谢谢。\林晚接过笔，故意说，\这是我最近最爱用的，写起来特别顺手，比之前丢的那支还好。\

许晓安的嘴角抽动了一下，很快恢复平静：\不客气。\

计划的第一步完成了。

午休时间，林晚和陆明躲在实验楼的空教室里。陆明从口袋里掏出一支一模一样的德国钢笔：\搞定了，我跟表哥借的，他正好有同款。现在怎么办？\

\等。\林晚把钢笔放进笔袋最显眼的位置，\如果她真的需要媒介物品，而现在以为这是我的新惯用笔......\

\她会来偷这支。\陆明眼睛一亮，\然后我们当场抓住她！\

\不，太冒险了。\林晚摇头，\我们只需要证明她接触过这支笔。\

她从书包里取出一个小玻璃瓶，里面装着透明液体：\指纹采集套装，网上买的。只要她碰过这支笔，我们就能取到指纹，然后对比——\

\对比她之前留在作业本上的指纹！\陆明兴奋地打断她，\天才！但你怎么拿到她的作业本？\

林晚露出狡黠的笑容：\语文课代表是我初中同学。\

下午第一节课前，林晚\忘记\把笔袋带出教室。她和陆明躲在走廊拐角，透过窗户观察。

许晓安是第三个进教室的。她走到林晚的座位旁，停顿了几秒，然后迅速弯下腰，似乎在系鞋带。起身时，她的手从林晚的课桌上掠过，动作快得几乎难以察觉。

\她得手了？\陆明小声问。

林晚摇头：\不，笔袋没被动过。\

两人困惑地对视一眼。直到上课铃响，林晚回到座位检查笔袋——德国钢笔还在，但旁边的一支普通圆珠笔不见了。

\调虎离山？\陆明皱眉。

林晚却笑了：\不，正好。\她指着笔袋内侧一处不明显的污渍，\她碰到了这里，试图找那支德国笔，但拿错了。看，这是她的指纹。\

放学后，他们用指纹套装成功提取了三个清晰的指纹。第二天，林晚的语文课代表朋友\不小心\把许晓安的作文本掉在了地上，陆明趁机用采集卡沾了一下。

对比结果令人毛骨悚然——指纹完全匹配。

\现在我们有证据了。\陆明兴奋地说，\证明她确实翻过你的笔袋！\

林晚却盯着指纹采集卡发呆：\但这还不够。我们需要找到那支旧钢笔，确认它确实在许晓安手上。\

\怎么找？搜她书包？\

\太冒险了。\林晚咬着下唇，\我们需要她主动拿出来。\

机会出现在周五的数学竞赛选拔赛上。林晚和许晓安都报名了，考场设在多媒体教室。比赛开始前，林晚故意走到许晓安面前：\听说这次比赛很难，我特地准备了一支好笔，希望能带来好运。\

她从口袋里掏出那支德国钢笔，在许晓安眼前晃了晃。许晓安的目光果然被吸引，但当林晚转身时，她清楚地听到许晓安轻声的冷笑。

比赛开始，题目确实很难。林晚全神贯注地解题，写到第三题时，她的钢笔突然没水了。

\该死。\她小声咒骂，翻找备用笔。这时，一支钢笔从旁边递了过来。