第5章 《周易》的“变”与恒常（2/2）

苏拉想起班里的学习委员，以前总死记硬背，考试成绩忽高忽低。后来她改了法子，先琢磨课本的逻辑，再找重点背，成绩反倒稳了。“她这是先找着‘常’，再求‘变’吧？”她在笔记本上写“不变的是根，变得是法”，笔尖在纸上顿了顿，“就像树，根得扎牢，枝叶才能随便长。”

窗外的风卷着雪粒子打在玻璃上，沙沙响。马克忽然想起爷爷的工具箱，锤子、扳手、螺丝刀摆得整整齐齐，可爷爷修东西时，总说“死规矩得活用法”。上次修自行车链条，扳手拧不动，他拿锤子敲了两下扳手，立马就松了。

“那这‘常’到底是啥？”马克把手机揣回兜里，“是规矩？是本分？还是啥？”

迪卡拉底往窗外指了指，老槐树的枝桠上积了层薄雪，看着光秃秃的，可谁都知道，开春就会冒出绿芽。“这树的‘常’，是活着；‘变’，是冬天落叶，春天发芽。”他转过身，手里捏着那枚龟甲，“人的‘常’，是想好好过日子；‘变’，是换个法子过日子。不管咋变，总得朝着‘好好过’的方向，这就是‘通则久’的道理。”

苏拉忽然想起自己的画画本，以前总照着画册描，画得再像也没灵气。后来她试着自己配色，自己构图，虽然不完美，可老师说“有了自己的东西”。“这是不是也算‘变’对了？”她把画本从包里掏出来，指着其中一页，“我没丢开画画的底子，就是换了种想法。”

马克看着画本上的向日葵，花盘是歪的，颜色也浓得有点怪，可透着股犟劲儿。他忽然笑了：“我打球也得找着‘常’。我投篮准是‘常’，以前总爱站死了投，下次试试跑着投，说不定更厉害。”

迪卡拉底把龟甲放回布包，雪粒子还在敲窗，像在催着谁拿主意。他看着两个学生眼里的光，忽然觉得《周易》里的那些符号，其实就藏在腌菜坛子的咸香里，藏在饭馆飘出的家常菜味里，藏在每个想好好过日子的人心里——知道啥不能变，才敢放心去变。

那张画着卦象的宣纸还摊在桌上，霜气在纸边凝成了小水珠，像给那些勾勾叉叉，缀上了串透亮的念想。