第1070章 医者仁心的传承（1/2）

辛百草激动地看着终极医师：\这就是我梦想中的存在。\

\有了它，所有的痛苦都将成为历史。\

终极医师的创造成功让叶霖获得了前所未有的成就感。

这不仅是一次创造突破，更是医者理念的完美体现。

\我会让终极医师在所有层次传播治愈。\

叶霖向辛百草保证：\让每一个存在都能获得帮助。\

终极医师的出现立即引起了整个存在体系的轰动。

消息传开后，无数受苦的存在纷纷前来寻求治愈。

\建立终极治愈中心。\

叶霖为终极医师建造了专门的工作场所：\让更多存在能够接受治愈。\

治愈中心的规模超越了所有医疗机构。

能够同时容纳无限数量的患者。

配备了最先进的治愈设施和辅助系统。

\治愈中心开始运营。\

终极医师开始了治愈工作：\第一批患者已经完全恢复。\

治愈效果超出了所有人的预期。

不仅身体疾病被彻底根除。

就连心理创伤、灵魂缺陷都得到了完美修复。

有些存在甚至获得了比原来更完美的状态。

\这简直就是奇迹。\

被治愈的存在纷纷感叹：\终极医师真正实现了医学的极致。\

\所有的痛苦在它面前都显得微不足道。\

治愈中心的成功运营让叶霖的声望再次提升。

现在他不仅是最强大的创造者，还是最慈悲的治愈者。

\师傅，看到终极医师的成功，我有了新的想法。\

叶霖向辛百草提出构想：\创造终极教师。\

\不仅能够传授知识，还能直接提升存在的智慧层次。\

\让所有存在都能获得最高的智慧启发。\

终极教师的想法让辛百草眼前一亮。

\这个想法很有价值。\

他表示支持：\智慧是存在发展的根本动力。\

\如果能让所有存在都获得智慧提升，整个体系的发展水平将实现质的飞跃。\

终极教师的创造工作立即开始。

这个存在需要具备传授任何知识的能力。

从最基础的常识到最深奥的终极真理。

\设计智慧传授机制。\

叶霖开始构建教学系统：\如何才能实现直接的智慧传递。\

经过研究，叶霖发现了智慧传授的关键。

智慧不是简单的信息传递，而是认知能力的提升。

只有提升了认知能力，才能真正获得智慧。

\认知能力提升机制设计完成。\

基于这个发现，教学机制成功构建：\开始创造终极教师。\

终极教师的诞生过程充满了智慧的光芒。

这种光芒能够直接激发接触者的认知潜能。

让任何存在都能达到最高的智慧水平。

\终极教师创造成功。\

一个散发着智慧光辉的存在出现：\具备传授一切知识的能力。\

终极教师一诞生就开始了教学工作。

它的教学方式超越了所有传统方法。

不是通过语言传授知识，而是直接提升学习者的认知层次。

\建立终极智慧学院。\

叶霖为终极教师建造了宏伟的教学场所：\让所有存在都能接受智慧启发。\

智慧学院一开放就吸引了无数求学者。

从最基础的存在到最高级的管理者。