第416章 慈善的初心（1/2）

深秋的贵州山区，雾气缭绕的苗寨小学里，孩子们仰着头，目不转睛地看着苏晚在黑板上一笔笔画出一只振翅的蝴蝶。当她在蝶翼上点缀智能颜料，蝴蝶在光线变化中泛起彩虹般的光泽时，教室里响起一片稚嫩的惊叹声。

老师，它会不会飞走呀？一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地问。

苏晚蹲下身，把画板轻轻放在女孩手中：它已经在飞了——飞进了你的心里。

这是星河乡村美育计划的第一站。三个月前，顾晏舟在审阅年度财报时注意到一个现象：星河资本创纪录的收益，与偏远地区艺术教育资源的匮乏形成鲜明对比。

我们是不是该做点什么？他把报表推到苏晚面前。

彼时苏晚正在为巴黎的新系列苦恼，闻言抬起头：记得我小时候，为了买一盒水彩笔，要走十里山路去镇上的文具店。

两人当即决定，从的收益中拨出专项资金，成立专注于乡村艺术教育的慈善基金。但与其他慈善项目不同，他们要为孩子们带去最前沿的美学启蒙。

不仅要给他们画笔，苏晚在项目启动会上说，更要让他们看见世界的广阔。

此刻在苗寨小学，她正实践着这个理念。孩子们轮流体验着智能画材、全息投影艺术，甚至用vr设备了卢浮宫。当一个小男孩戴着vr头盔，伸手维纳斯雕像时，惊喜地大叫：老师，她好像在对我们微笑！

顾晏舟则在另一个教室，带着孩子们用本地材料做创意手工。竹篾、稻草、甚至落叶，在他手中都变成了艺术的载体。

他举起一个用竹篾编成的北斗七星，这是苗寨的星星，也是指引方向的智慧。

课后，校长带着他们参观学校唯一的美术室—其实是个堆满杂物的储藏间。墙上贴着孩子们的作品，虽然纸张粗糙、颜料稀缺，但画中充满生命的张力让苏晚深受触动。

我们需要的是系统性的支持。顾晏舟当即决定，不仅要捐物资，更要培训老师，建设数字美术教室。