第110章 继续挑衅（1/2）

忍者学校的文化课教室今天格外安静，只有粉笔在黑板上书写的沙沙声。那位中年教师正在讲解《忍者守则》，这是每个木叶忍者都必须熟记于心的基础准则。

\那么，\老师和蔼地环视教室，\有哪位同学能来说说《忍者守则》第三条的内容？\

教室里顿时安静下来，不少同学都低下了头。毕竟对这些活泼好动的孩子们来说，背诵条文实在是个苦差事。

带土原本正在课本上偷偷画着小琳的侧脸，听到问题后猛地抬头，发现老师正微笑着看向他这个方向。

\宇智波带土同学，你来回答一下好吗？\

\啊？我？\带土慌慌张张地站起来，脑子一片空白。他昨晚光顾着练习手里剑，完全忘了复习文化课。

\这个...第三条是...\带土支支吾吾地挠着头，脸越来越红。他能感觉到全班同学的目光都聚焦在他身上，特别是小琳也正关切地看着他。

就在这尴尬的寂静中，前排传来一个清晰的声音：

\《忍者守则》第三条都背不下来？\

宇智波熠甚至没有回头，他单手支着下巴，另一只手随意地转着笔，声音却能让教室里的每个人都听得清清楚楚：

\我建议你改名叫'宇智波呆土'更贴切。毕竟连最基本的内容都记不住，这个'带'字实在是名不副实。\

\哈哈哈！\教室里顿时爆发出哄堂大笑。

带土的脸瞬间涨成了猪肝色，他紧紧攥着拳头，恨不得立刻冲上去和熠打一架。但想起前两次的惨痛经历，他还是硬生生忍住了。

就在这时，熠优雅地举起手：\老师，我知道答案。\

在老师点头示意后，他用清晰流畅的语调背诵道：\《忍者守则》第三条：任务途中必须保持警惕，任何时候都不能放松对周围环境的观察。\

背诵完毕，他这才微微侧头，用眼角的余光瞥了一眼还僵在原地的带土，慢悠悠地补充道：

\这么简单的内容，连我三岁时的陪读忍鸦都能倒背如流。看来某些人不仅实力差，连记忆力也堪忧啊。\

教室里再次响起一阵压抑的笑声。带土死死咬着嘴唇，眼眶都有些发红了。他能感觉到小琳投来的同情目光，这比熠的嘲讽更让他难受。

\好了好了，\老师连忙打圆场，\带土同学先坐下吧，以后要认真复习。熠同学回答得很好，但也要注意团结同学。\

熠无所谓地耸耸肩，转回头继续看他的课本，仿佛刚才只是随手拍死了一只苍蝇。

【叮！在公众场合与关键剧情人物宇智波带土进行深度'互动'，反嬷嬷值+150！】系统的提示仍然令人愉悦。