第91章 高考前的漏洞，终极复习指南（1/2）

陈默的会面邀请如同一个滴答作响的定时炸弹，让“磐石基地”内的气氛再次紧绷起来。然而，就在林逸等人紧锣密鼓地为这场充满未知风险的会面做准备时，一个对绝大多数高三学子而言至关重要的人生节点——高考，正悄然临近。

这本该是林逸这一世作为“普通”高中生需要面对的头等大事。若在获得系统之初，他或许会利用漏洞轻松应对，但如今，经历了与“清道夫”的周旋、商业帝国的崛起以及与官方的合作，高考在他心中的分量已然不同。它不再仅仅是升学的门槛，更像是对他前一世碌碌无为的一种交代，也是为他这一世即将展开的、更加波澜壮阔的人生，画上一个属于“平凡”过去的句号。

更重要的是，苏沐雪和赵刚也同样要参加高考。他们是一个团队，理应共同面对这个人生的重要阶段。

“距离高考还有不到三周。”苏沐雪拿着一份日历，语气平静地陈述着事实，“陈默的会面在三天后，无论结果如何，我们都必须立刻将重心调整到复习上来。这不仅关乎我们的个人前途，一个合理的大学身份，也能为我们未来的行动提供更好的掩护。”

赵刚挠了挠头，看着桌上堆积如山的习题册，有些头疼：“道理我都懂，可是……这段时间光顾着敲代码和搞监控了，课本知识都快忘光了。临时抱佛脚，来得及吗？”

林逸看着两位伙伴，嘴角却勾起一丝属于“漏洞师”的自信弧度。

“对于普通人来说，时间或许紧迫。但对我们而言……”他点了点自己的太阳穴，“存在【漏洞】。”

他闭上眼睛，集中精神与系统沟通。

“系统，扫描当前教育体系高考命题规则、知识范围界定以及评分标准中，是否存在可供利用的【漏洞】，以在短期内实现复习效率最大化及成绩最优化。”

【指令收到。开始扫描目标规则体系……】

【扫描中……分析参数：历年高考命题规律、考纲覆盖范围与深度、常见易错点分布、评分细则模糊地带……】

【发现复合型规则漏洞：【高考命题思维路径依赖性与知识交叉点盲区漏洞】。】

【漏洞描述：】

命题路径依赖： 高考命题组在出题时，虽力求创新，但其思维模式、重点考察方向以及对“区分度”的理解，存在一定的惯性路径和偏好区间。

知识交叉盲区： 各学科知识点之间存在大量的交叉地带，这些区域往往因不属于单一学科核心范畴而被常规复习策略忽略，但却是命题者青睐的、用于考察学生综合能力和知识迁移能力的“高频区”。

效率陷阱： 传统复习方法平均用力，大量时间耗费在已熟练掌握或过于冷僻的知识点上，缺乏对“高频核心考点”和“个人薄弱环节”的精准打击。

【漏洞利用方式：** 基于对命题规律的深度洞察，精准锁定“高频核心考点”与“交叉盲区重点”，结合团队成员各自的知识结构弱点，制定高度个性化的“终极复习路径”，实现有限时间内的效益最大化。**

“有办法了。”林逸睁开眼睛，将系统的分析结果简要说明，“我们需要做的，不是漫无目的地刷题，而是进行一场‘外科手术式’的精准复习。”

他立刻开始部署：

“刚子，你负责技术实现。利用我们已有的数据处理能力，结合系统提供的漏洞逻辑，完成以下几件事：

建立近十年各科高考真题的深度分析数据库，重点标注出题频率最高的核心知识点、命题形式以及那些跨学科的交叉应用案例。