第84章 第一个“弟子”（2/2）

虽然用语粗俗，但思路清晰，直指要害，完全抓住了侧翼攻击的精髓，甚至比教材上刻板的描述更灵活、更贴近实战。

楚云飞眼中露出赞许的神色：“说得好！这就是侧翼攻击和佯动配合！你看，这书上写的，跟你刚才想的，是不是一个道理？”他指着书上的文字，逐字逐句地，用最直白的话解释给李云龙听。

李云龙瞪大了眼睛，看看书，又看看楚云飞，恍然大悟：“哦！原来是这个意思！楚大哥，你这么一说，俺就明白了！这弯弯绕的字，说的就是俺想的打法啊！”

“对！”楚云飞笑道，“读书不是死记硬背，是要明白其中的道理。你天生就懂怎么打仗，这书本就是把你的想法，用规矩的方式写出来，让更多的人学会。你懂了道理，再认字就容易了。”

从那以后，楚云飞便有意识地帮助李云龙。他利用休息时间，不是强迫李云龙认字背书，而是结合具体的战例、战术动作、甚至日常小事，来讲解文化知识和理论要点。讲三民主义，他就用“让老百姓有地种、有饭吃、不受欺负”的大白话解释；讲军事理论，他就用沙盘推演、实战复盘的方式，让李云龙在行动中理解原理。

李云龙对楚云飞佩服得五体投地。他没见过学问这么大、本事这么高，却一点架子都没有，还这么耐心教他的人。他本性淳朴，谁对他好，他就掏心窝子对谁。渐渐地，他成了楚云飞的“小尾巴”，训练场上跟着学战术，课堂下有不懂的就问，对楚云飞的话几乎是言听计从。

楚云飞也欣赏李云龙这股赤诚和战场上的灵性。他教给李云龙的，不仅仅是文化知识，更融入了自己对于战术的理解和灵活运用的思想。他发现，李云龙虽然理论基础差，但领悟力极强，一点就通，尤其在战术层面，常有出人意料的想法，与楚云飞强调的“机动”、“出其不意”等理念不谋而合。

两人之间，逐渐形成了一种亦师亦友的亲密关系。在等级森严、派系初显的黄埔校内，这种跨越了出身和知识背景的纯粹情谊，显得格外珍贵。楚云飞在李云龙身上，看到了中国底层民众中蕴藏的巨大力量和朴素智慧，而李云龙则视楚云飞为引领他真正踏入军事殿堂的引路人。