第589章 学习的门槛与意外的“桥梁”（1/2）

云闲和墨渊对第二个次级节点的“投毒”，依旧在无声无息中完成。

这一次，引起的能量紊乱稍微明显了一些，持续了近两分钟。远在木屋的古月娜和碧姬，能更清晰地感知到那片区域深渊吞噬力的短暂“痉挛”和减弱。效果似乎在叠加。

趁着两人休整并准备对第三个，也是最后一个标定节点动手的间隙，古月娜向云闲提出了一个请求。

“我想学习。”她看着云闲，眼神认真，“不是战斗技巧，是你所说的‘规则’、‘秩序’，还有你构建那些模型、分析数据的方法。”

云闲正在用数据之眼复盘前两次行动的数据，闻言抬起头，看向古月娜。她的目光平静无波，像是在评估一件实验器材的潜力。

“为什么想学？”她问。

“为了不再被动。”古月娜回答得很直接，“为了能看懂你在做什么，为了能自己思考出路，而不是每次都只能等待你的计划，或是凭直觉和仇恨去莽撞行事。妖灵的陨落，沼泽的惨败……教训够多了。”

碧姬在一旁轻轻点头，眼中也流露出渴望。作为治愈系魂兽的巅峰，她对生命规则有着本能的亲和与理解，但也仅限于本能。云闲那种冰冷、精确、将万物分解为数据和规则进行操控的方式，对她而言是一个全新而强大的领域。

云闲沉默了片刻。数据之眼微微闪烁，似乎在快速计算着什么。

“可以。”她最终点头，“但需要明确几点。第一，我的知识体系源于我的本源和过往经历，未必完全适用于你，你需要找到与自身力量、认知结合的方式。第二，学习过程会很枯燥，甚至会颠覆你百万年来形成的某些根深蒂固的观念，带来认知上的痛苦。第三，我没有太多时间系统教学，只能提供基础框架、关键概念和部分通用模型，更多的需要你自己去观察、思考、实践。”

“我明白。”古月娜毫不犹豫。再枯燥，能有百万年孤守复仇的岁月枯燥？再痛苦，能有看着族人凋零、自身无力更痛苦？

“那便从最基础的开始。”云闲挥手，在两人面前展开一面新的光幕，上面不再是动态的能量图，而是无数细小的、不断流动变化的符号和几何结构，“这是‘规则’的底层语言之一，你可以理解为构成世界运转的‘源代码’片段。你现在不需要理解每一个符号的意义，但需要尝试去‘感受’它们的组合、流动、碰撞所产生的‘信息’和‘趋势’。”

她指向其中一组不断闪烁、交替变化的符号：“比如这组，代表的是这片区域‘生命能量衰减’与‘未知外源侵蚀力增强’的动态关系模型。试着不去想具体的魂兽、植物，不去想仇恨和毁灭，仅仅去‘看’这两条曲线此消彼长的规律，以及它们相互作用下，对其他参数（如元素稳定性、空间褶皱度）产生的影响。”

古月娜和碧姬凝神看去。起初，她们只觉得眼花缭乱，那些符号冰冷陌生，毫无意义。但渐渐地，当她们强行摒弃杂念，只将心神沉浸在那简单的“增强”、“衰减”、“波动”、“关联”的直观感受中时，一丝模糊的、不同于魂力感知的“画面”开始浮现。

那是一种更抽象，但也更本质的“视图”。仿佛世界的面纱被揭开一角，露出下面精密运转、却又充满变数的齿轮与杠杆。

古月娜看到，代表“深渊侵蚀”的暗红色数据流，并非铁板一块，其内部也有强弱波动，有传导延迟，甚至有极其微小的、类似“呼吸”般的间歇。而代表“生命能量”的绿色光点，也并非完全被动消逝，在某些极细微的角落，当侵蚀出现短暂波动时，它们会表现出极其顽强的“粘滞性”甚至微弱“反弹”。

碧姬则对其中几条涉及“能量转化”、“属性对冲”、“净化效率”的曲线更加敏感。她本能地尝试将自己熟悉的治疗能量运行方式，去“套入”那些曲线模型中，发现竟然能产生奇妙的共鸣和启发。

学习的过程，果然如云闲所言，枯燥且充满挫折。那些冰冷的符号和模型，与她们习惯的力量感知方式格格不入，时常让她们感到思维滞涩，头痛欲裂。但每一点微小的领悟，每一条看似无关的曲线被联系起来，都会带来一种豁然开朗的、洞悉事物另一面的新奇与振奋。

就在古月娜试图理解一组描述“空间结构稳定性与能量湍流关系”的复杂公式时（云闲说这有助于她未来更精妙地运用空间能力），木屋外，传来了一阵不同寻常的波动。

并非深渊的吞噬，也非魂兽的气息。而是一种……小心翼翼、带着试探与警惕，却又明显属于人类的魂力波动，正在由远及近，速度不快，似乎在搜寻什么。

“有人类靠近。”碧姬立刻警觉，生命气息微微内敛。

古月娜也从数据模型中抽离，银眸微冷。这个节骨眼上，人类？是敌是友？是偶然路过，还是……冲着她们来的？

云闲数据之眼扫向波动传来的方向，瞬间调取了那片区域的实时监测数据。“不是大规模队伍，单人，魂力波动约在魂斗罗级别，属性……偏向精神探测与隐匿。移动轨迹呈网格状搜索，目标明确，像是在找东西……或者，找人。”

“会不会是史莱克或者唐门的人？玄老成功传递了消息？”古月娜想起与玄老的短暂合作。

“可能性存在，但无法确定。”云闲道，“墨渊。”

靠在墙边似乎又在打盹的墨渊，不知何时已经睁开了眼，嘴角勾起一丝感兴趣的弧度：“哦？终于有‘客人’上门了？要‘请’进来喝杯茶吗？还是直接‘送’走？”