第142章 成长的答卷（1/2）

当初夏的阳光变得愈发炽烈，校园里的蝉鸣一阵响过一阵时，林小一和他的同学们，迎来了高中一年级学年的期末考试。

这一次的考试，对于林小一而言，有着不同于以往的意义。这不仅是对他一年来学业成果的检验，更是对他选择文科这条路的一次阶段性“答卷”，是向所有关注他、质疑他的人，展示他“非典型”成长路径价值的机会。

考场上，笔尖沙沙作响。

面对历史试卷上关于“全球化进程中的冲突与融合”的论述题，林小一的脑海中浮现的，不仅仅是教科书上的条条框框，更是“奇点”在海外市场遭遇的壁垒与突破，是“环宇”全球生态与地方性需求之间的张力，是技术标准之争背后隐藏的文明博弈。他下笔如有神，将宏观理论与微观实践相结合，论述得既有高度，又不乏鲜活的细节。

面对政治经济学中关于“市场与政府关系”的辨析，他想到的是“环宇”近乎垄断的市场地位与“奇点”所倡导的技术多样性，是国家在关键领域对“自主可控”的迫切需求与市场自发力量的局限性。他的分析，带着一种超越课本的、来自真实商业战场的冷静洞察。

甚至在语文考试的作文环节，他以“守正与创新”为题，巧妙地将“火种”坚守自主根基、“烛龙”勇闯技术无人区的公司理念，融入对个人成长、社会发展的思考之中，文笔流畅，思想深刻，连监考老师阅卷时都忍不住频频点头。

而在他传统的优势科目——数学和物理上，他依然保持着近乎完美的水准，解题思路清晰简洁，展现出强大的逻辑思维能力。

当期末考试成绩公布时，结果再次引起了小小的轰动。

林小一的名字，高悬在年级总成绩榜的第一位！更令人惊讶的是，他的文科综合成绩，竟然也排进了年级前十！这对于一个公认的“理科天才”而言，堪称惊艳。