第562章 “王芳现象”背后的问题（2/2）

当班主任是有利可图的，排个座位能向家长收礼物，收钱，请客吃饭。

班主任能给学生买资料，补课。如果哪个学生不买资料不补课，就盯着这些学生的动向，迟到了找家长批评，早退了请家长批评，考试成绩低了请家长批评，犯了一点小错误请家长批评。

家长害怕老师批评，就背后请客送礼。

之后，学生就什么都是好的了。

安排个课程，想带重点班的教师也得找王芳送钱东西请愿，重点班学生普遍学习优秀，期末就能评优评模领资金，高考考出成绩了也能领高考奖，好处多多。

于是，家长在背后乱骂，学生回到家也是一通乱发牢骚，家长学生亲和力缺失了，矛盾沉重了，学生叛逆了，不肯再勤奋用心学习了，便往坏的方向上发展了。

于是，一时间，在黄城各个学校形成一种恶性循环的怪现象，被人们称之为“王芳现象”。

学校领导只要能抓住机会，就会利用手中的权利谋取私利，而教育却成了一些人对抗教育腐蚀心灵的美丽漂亮的遮羞布。

这不能不令人担忧，如果这种现象不彻底遏制，黄城教育真的没有希望了啊！