第10章 跨国研学，共证文脉（2/2）

当意大利青少年代表团来到良渚遗址时，晓晓带着他们体验 “文明纹饰打卡”：在莫角山宫殿基址旁的涂鸦板上，意大利学生跟着晓晓临摹良渚神人兽面纹，晓晓则学习绘制意大利丝绸之路文物上的 “卷云纹”。“我们画的纹饰，其实是同一种文明的不同表达。” 晓晓对意大利学生索菲亚说，“就像我们说不同的语言，但都能理解文物背后的故事。”

研学活动接近尾声时，两国青少年共同创作了一幅 “文明传承长卷”：左侧绘制良渚玉琮、古蜀玉璋等史前文物，右侧绘制意大利出土的丝绸之路文物，中间用一条动态的 “纹饰链条” 连接，象征 “史前交融 — 丝绸之路” 的文明脉络。这幅长卷被分别收藏在良渚数字档案馆与佛罗伦萨博物馆，成为两国文明交流的永久纪念。

离别的时候，卢卡送给小宇一件自己制作的 “纹饰钥匙扣”—— 一面是古蜀鱼鸟纹，一面是意大利唐代玉饰的鸟纹。“这是我们友谊的见证，也是文明传承的见证。” 卢卡说，“以后我要当一名考古学家，继续寻找两国文明交流的证据。” 小宇则回赠了卢卡一本沈敬之考古手稿的复刻本：“这上面记录着我们先民守护文明的故事，希望你能像我们一样，热爱并守护这些珍贵的文明遗产。”

深夜，团队在良渚数据中心整理联合研学活动的成果：“纹饰传承图谱” 的访问量突破 20 万次，“线上联合研学” 吸引了全球多所学校申请参与，马可团队还提出要将 “史前文明 — 丝绸之路” 的研究成果，申报为 “人类文明交流遗产”。沈青崖看着这些成果，对众人说：“沈敬之当年希望‘促国际文明对话’，现在我们不仅实现了，还让更多年轻人参与其中，这才是文明传承最美好的样子。”

林晚秋望向窗外，月光洒在 “文明传承长卷” 的复刻版上，照亮了史前文物与丝绸之路文物的纹饰。“文明的传承，从来不是一个国家、一代人的事，而是全人类、一代代人的共同责任。” 她轻声说，“未来，我们还要继续走下去，让更多人看到中华文明‘多元一体’的魅力，也让世界看到人类文明‘互融共生’的未来。”

（未完待续）