第23章 乌鲁克泥板，符连东西（2/2）

基于这一发现，联盟联合伊拉克文化部门，将 “青少年符号研学营” 升级为 “跨国符号研学联盟”：来自中国、埃及、墨西哥、希腊、印度的青少年团队，带着数字化日记与便携扫描设备，在乌鲁克遗址开展 “符号溯源” 联合研究。中国青少年团队通过对比良渚玉刻刀与乌鲁克芦苇笔的刃口工艺，证实了 “v 型刃具体系” 的跨洲传播；埃及青少年团队则通过分析非洲折线纹在泥板上的 “楔形改造” 过程，还原了符号的本地化演变路径 —— 这些研究成果被整理成《全球符号西亚传播报告》，收录进数据库的 “互动研究区”，成为全球青少年研学的核心资料。

“我发现家乡两河流域的‘楔形大麦符号’，竟然和印度河印章、克里特泥板的符号是同源的！” 来自伊拉克的青少年志愿者在研学联盟成果展上分享时，屏幕同步展示了三者的符号演变图谱，现场响起持久的掌声。萨利姆教授评价：“跨国研学联盟让青少年从‘符号解码者’变成‘文明传播者’，而数字化日记与数据库则成为连接不同文明的桥梁。”

研学联盟活动结束后，阿米娜将乌鲁克泥板数据、符号临摹泥坯资料录入数字化日记，新增 “西亚符号枢纽图谱” 模块。她在图谱旁写道：“从良渚玉璧符号到乌鲁克楔形文字，日记记录的是人类用符号跨越山海的共鸣。未来，我们将继续探索两河流域与美洲的符号关联，让全球符号网络的每一环都更加清晰。”

如今，联盟 “符号体系组” 已启动 “美洲 — 西亚符号溯源” 项目，青少年志愿者们带着数字化日记，在墨西哥奥尔梅克遗址寻找与乌鲁克泥板的符号关联；而 “跨国符号研学联盟” 也已吸纳 20 多个国家的青少年团队，定期开展线上符号解码交流、线下遗址联合勘探 —— 一场由符号驱动的 “全球青少年文明协作运动”，正沿着 “护脉传承人日记” 的足迹，让史前文明的符号密码在新一代手中不断被解锁，让全球文明融合的故事，在东西半球的符号共鸣中永远延续。

（未完待续）