第211章 技巧（2/2）

紧接着，影视公司又打算拍一部以玉石文化为背景的电视剧。林超参与到剧本的创作当中，他把自己这么多年对玉石的了解、遇到的有趣故事，都一股脑儿地加了进去。

这部电视剧在筹备选角的时候，林超还跟着一起把关。他希望演员们不仅要有颜值，还得对玉石文化有一定的了解和热爱，这样才能演好角色。

经过一番精挑细选，演员阵容确定了下来。开机那天，林超也到了现场，看着热闹的场景，他感慨地说：“这可是咱们玉石文化走向大众的一个好机会，希望这部剧能让更多人喜欢上玉石。”

拍摄过程中，演员们为了演好和玉石相关的情节，下了不少功夫。有个主演为了学会基本的玉石鉴别方法，缠着林超问了好多问题，还反复练习。林超也不厌其烦地教他，“你看啊，鉴别玉石得综合多方面因素，这颜色、质地、透明度，都得仔细琢磨。”

在林超的指导下，演员们在剧中的表现特别专业。这部电视剧播出后，一下子就火了。大街小巷，人们都在讨论剧情，很多人因为看了这部剧，对玉石产生了浓厚的兴趣，纷纷去学习玉石知识、购买玉石制品。

随着玉石文化的热度持续上升，林超却没有被胜利冲昏头脑。他知道，要想让玉石文化真正深入人心、长久传承，还有很多基础工作要做。

他开始着手编写一套更加系统、全面的玉石文化教材。每天，他都把自己关在书房里，查阅各种资料，整理自己多年的经验和心得。有时候为了确定一个知识点的准确性，他会翻遍好几本古籍，还会打电话请教各路专家。

“这教材可得严谨点，不能误人子弟啊。”林超一边写一边自言自语。

经过几个月的努力，教材初稿完成了。林超又邀请了不少业内人士和教育专家来提意见，对教材进行反复修改完善。最终，一套涵盖玉石历史、种类、鉴别、雕刻等多个方面的教材出版了。

这套教材一上市，就受到了广大玉石爱好者和相关教育机构的欢迎。很多学校把它作为玉石文化课程的指定教材，不少培训机构也用它来培养专业人才。

看到自己编写的教材发挥了作用，林超特别欣慰。但他又想到，光有文字教材还不够，得有更直观的教学方式。

于是，他又开始筹划制作玉石文化教学视频。他亲自出镜，讲解每一个知识点。在视频里，他拿着各种玉石样品，详细地介绍它们的特点；还现场示范雕刻过程，一步一步地教大家如何操作。