第241章 文明火种广传播，周边部落皆汉化（1/2）

清晨的阳光透过窗棂洒进房间时，汪子贤已经完成了今日的第一次修炼。

三个周天运转完毕，体内能量如春水般流畅运行。他睁开眼，感受着锻体大圆满带来的全新体验——整个世界仿佛被擦拭过的玻璃，清晰得有些不可思议。

“啧啧，这感觉比戴了八倍镜还清楚。”他自言自语地站起身，走到铜镜前。

镜中的自己似乎没什么变化，但仔细观察，皮肤下隐隐有光泽流动，眼神更加深邃，举手投足间带着一种难以言喻的协调感。最有趣的是，他能“看见”自己体内的能量流动——胸口气海处那团银白色的能量漩涡缓慢旋转，十二条主要经脉如河流般贯穿全身。

【早安，宿主。检测到您已完成晨间修炼，能量储备达到9读：

“致炎黄城主与诸贤：

大河部落自学习贵城文字技术，收获良多。今部落孩童三十七人，皆能读写百字，明历法，知农时。特派长老三人，携部落少年十人，求学于炎黄学宫。愿纳贡品如下：鲜鱼百斤，兽皮五十张，珍珠十颗。

望准。

大河部落首领 河伯 敬上”

文字虽然稚嫩，有些笔画还不规范，但意思清楚，格式完整。

更重要的是——这是第一个主动派遣留学生，并正式使用炎黄文书与炎黄城沟通的部落！

“好，太好了！”汪子贤拍案而起，“这是里程碑式的进展！他们不仅学会了文字，还学会了用我们的方式思考、沟通、行事！启明，你立大功了！”

启明不好意思地挠头：“都是汪老师和仓颉老师教得好……”

“走，带我去见见大河部落的使者。”

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城主府会客厅内，三位大河部落的长老局促地坐在石凳上。

他们穿着自己部落的传统服饰——鱼皮缝制的短褂，脖子上挂着贝壳项链，头发编成复杂的辫子。但仔细看，每人腰间都挂着一块小木板和一支炭笔，显然是随时准备写字。

见到汪子贤进来，三人连忙起身，按照炎黄城的礼仪拱手——虽然动作有些笨拙，但心意到了。

“三位长老远道而来，辛苦了。”汪子贤用标准的炎黄语说道。

为首的长老，一个头发花白但精神矍铄的老人，努力用不太流利的炎黄语回应：“不、不辛苦。我们，坐船，顺流而下，一天，就到了。”

他顿了顿，从怀中掏出一个小布袋，双手奉上：“这，礼物。大河部落，一点心意。”

汪子贤接过，打开一看，是十颗圆润的珍珠，在阳光下泛着温润的光泽。这在大河部落所在的湖泊区域是珍贵特产。

“礼物我收下，感谢大河部落的厚意。”汪子贤示意三人坐下，“关于派遣留学生的事，我们非常欢迎。炎黄学宫三个月后正式开学，届时你们的少年可以直接入学。食宿全免，只需要自带衣物和个人用品。”

三位长老对视一眼，眼中闪过惊喜。

“真、真的免费？”另一名长老忍不住用本族语问，随即意识到不妥，赶紧改用生硬的炎黄语，“抱歉，我太激动……”

“真的免费。”汪子贤笑道，“但我们有个要求：这些少年学成之后，必须回到大河部落，将所学知识传授给更多的人。我们要的不是几个人才，而是整个部落的进步。”

“一定，一定！”长老们连连点头，“河伯首领说了，学成归来的，都当老师，教全族人！”

双方又聊了许多细节。汪子贤了解到，大河部落现在家家户户都有了识字本，晚上围着篝火学写字成了新的娱乐活动。部落里还设立了“记事板”，重要的事情都用文字记录下来，再也不用担心口传失真了。

“最有意思的是年轻人。”一个长老笑着说，“他们现在写信，给心仪的姑娘写情诗！用我们的老话说不出口的话，用你们的文字写出来，可大胆了！”

众人都笑了。

送走大河部落的使者后，汪子贤站在城墙上，望着他们远去的背影，心中感慨万千。

文明的火种一旦点燃，就会自己燃烧、蔓延。大河部落不仅学会了文字，还创造出了新的用法——情书，这是文化落地生根的最好证明。

“胖墩，记录这一刻。”他在心中说，“文明传播的第一个成功案例。”

【已记录！时间戳：炎黄历五年四月十七日。事件：大河部落正式派遣留学生，并使用标准文书沟通。文化同化指数提升0.7个百分点！宿主统帅属性经验+10！】

“统帅属性？”汪子贤一愣，“这和统帅有什么关系？”

【文化传播是最深层次的‘统帅’——不是统帅军队，而是统帅人心。当人们自愿追随你的理念、学习你的文化、认同你的价值观，这种领导力比武力征服更加牢固和持久。所以文化同化成功，统帅属性自然提升啦~】

有道理。汪子贤点点头。

接下来的两个月，好消息接踵而至。

林间部落送来了二十名少年，还附带一车珍贵的木材——这是他们用新学的木工技术加工出来的，质量比原先好得多。

草原牧羊人派来的不是少年，而是五个精壮的年轻人：“我们首领说了，学文字重要，但学打仗也重要！这五个是我们部落最好的战士，想进炎黄卫学习！”

姬玄亲自考核后，收下了其中三人——另外两人天赋稍差，但被安排进了常规军队训练。

甚至那个最初抵触的丘陵部落，也悄悄派来了两个年轻人：“巫师不让公开学，我们就偷偷来……我们想看看，文字到底是不是魔鬼的符号。”

汪子贤亲自接待了这两个勇敢的年轻人，安排他们住下，并叮嘱教师：“不要急着教文字，先带他们参观，看我们怎么生活，怎么工作，怎么思考。等他们自己产生了兴趣，再教不迟。”

炎黄学宫的建设进度飞快。在数百名工人和修炼者的共同努力下（修炼者的体力远超常人，搬石头跟玩儿似的），原本需要半年的工程，两个半月就完成了主体建设。

学宫位于城南，背靠小山，面朝大河，环境清幽。建筑风格融合了实用与美观：石砌的墙壁，木制的梁柱，瓦片覆盖的屋顶（这是新研发的技术），还有宽敞的庭院和操场。

学宫大门上方，悬挂着巨大的木匾，上面刻着两个苍劲的大字——“炎黄”。这是汪子贤亲手写的，用的是前世的楷体，在这个世界独树一帜。

学宫内部，分为四个区域：

· 文院：教授文字、历法、算术、历史（虽然目前“历史”主要是炎黄城五年的发展史）

· 工院：教授农耕、木工、陶艺、建筑等实用技术

· 医馆：教授草药知识、常见病治疗、卫生常识

· 武场：进行基础体能训练和战斗技巧教学（只对特定学员开放）

每个区域都有专门的教室、实验室和实践场地。最引人注目的是文院中央的“藏书阁”——虽然目前只有三百卷竹简和纸册，但在这个时代，已经是惊人的知识宝库了。

开学前三天，各部落的留学生陆续抵达。

最终统计：大河部落10人，林间部落20人，草原部落3人，丘陵部落2人，还有其他五个小部落共15人，再加上炎黄城本地选拔的50名少年，总计100名学生。

男女比例大概七比三——这个时代，女性受教育的机会还是少些，但汪子贤坚持至少要有三分之一的名额留给女性。他认为，文明的进步必须包括所有人的进步。

开学典礼定在立夏这天。

清晨，学宫操场上，一百名学生整齐列队。他们穿着统一的麻布衣服——这是炎黄城送的开学者礼物，虽然简单，但整洁干净。

前方的高台上，坐着炎黄城的核心成员。下方，还有数百名闻讯赶来的各部落代表和炎黄城居民。

姬轩辕作为城主首先致辞。

他没有讲太多大道理，只是简单地说：“五年前，炎黄城还是一片荒地。五年后，我们有了文字，有了历法，有了城市，有了学校。这一切，不是神灵赐予的，是我们用双手和智慧创造的。”

“今天，你们来到这里，不是来朝拜神灵，而是来学习创造。学成之后，你们会回到自己的部落，把在这里学到的东西带回去，让更多的人过得更好。”

“这就是文明——一代人教会下一代人，一个部落影响另一个部落，像火种一样传递，越传越旺。”

掌声雷动。

接着是汪子贤讲话。

他走到台前，看着台下那一张张稚嫩而充满渴望的脸，忽然想起了前世的开学典礼。时空不同，但人类对知识的向往，竟是如此相似。

“同学们，”他开口，声音不大，但通过简单的扩音装置（就是一个喇叭形的铜筒）传遍全场，“在开始学习之前，我想问你们一个问题：人为什么要学习？”

台下安静，学生们面面相觑。

“有人说，为了吃饱饭。”汪子贤自问自答，“没错，学习农耕技术，能让你种出更多粮食。”

“有人说，为了治病。”他继续，“也没错，学习医药知识，能让你的族人少生病。”

“但这些还不够。”他提高声音，“学习最根本的目的，是为了理解——理解这个世界为什么是这样的，理解我们为什么是这样的，理解我们能够成为什么样的。”

他拿起一支炭笔，在黑板上（新发明的石灰板，用炭笔写字可以擦掉）写下一个字：“人”。

“这是我们炎黄文字中的‘人’字。你们看，它像什么？”

台下有学生小声说：“像……像一个人在走路？”

“对！”汪子贤点头，“这个字的本意，就是一个站立、行走的人。但我想告诉你们，‘人’这个字还有更深的意思——”

他在“人”字旁边又写了一个字：“仁”。

“这是‘仁’，仁慈的仁。它由‘人’和‘二’组成，意思是：人与人之间的关系。一个人不是人，只有当他和另一个人产生联系，互相关心，互相帮助，才是完整的人。”

他看着台下：“你们来自不同的部落，说着不同的语言，有着不同的习俗。但今天，你们坐在一起，学习同样的文字，这就是‘仁’的开始。当你们学成回去，把知识传授给族人，这也是‘仁’。当所有部落都用同样的文字交流，用同样的历法生活，互相帮助，共同进步，这就是最大的‘仁’。”

“所以，学习不是为了一个人吃饱，而是为了让所有人都能吃饱；学习不是为了一个人聪明，而是为了让整个文明都聪明。”

他放下炭笔，目光扫过全场：“炎黄学宫要培养的，不是只会种地治病的匠人，而是有仁爱之心、有文明之志的‘人’。你们能做到吗？”

短暂的沉默后，一个来自大河部落的少年第一个站起来，用不太标准的炎黄语喊道：“能！”

接着是第二个，第三个……最后，一百个声音汇成洪流：