第56章 成婚与看世界（2/2）

亚龙的父母也为两个年轻人制作丰盛的餐食，使他们不会再去贪恋外面餐馆里的美食。

但就像所有的年轻人那样，亚龙和苗红更多地喜欢独享自己的时光。他们去八大处、香山、蟒山攀登，到玉渊潭游泳，到游乐园体验翻滚过山车。

无论是在各大公园，还是在繁华的大街上，他们总能遇到一群一群的外国人，尤其是老年人组成的旅游团。这些浑身上下香喷喷的老外，肤色有白有黄有棕有褐，或穿着朴素严谨认真，或衣着华贵端庄高雅，或花枝招展顽皮随性，都操着滴哩嘟噜的外语，导游们通常身穿显眼的白衣白裤，足蹬舒适的名牌白色厚底旅游鞋，手中高擎旅游团小旗，也滴哩嘟噜地向老外们灌输中华文化。

苗红说：“我怎么听不懂他们在说什么？亚龙，你能听得懂吗？”

亚龙说：“日常用语还可以，但景点介绍就半懂不懂了。”

于是，亚龙给苗红讲述同事方媛与同学郑斌的故事，讲述他们苦学日语，共赴海外留学的经历。

“世界太大了，我们要不要也提升一下外语水平，以便更好地多看看这个世界？”亚龙说。

“是呀。方媛他们学的是日语，我们为什么不学一学用途更广的英语呢？学习英语的热潮如火如荼，中山公园的英语角就是一个最好的例证。”苗红附和着，并提出建议。

“说得对。”

于是，亚龙报了英语学习班。

学习班每周三次晚上的课程，苗红总是做好了饭菜，等着亚龙晚上十点钟到家一起吃晚饭。亚龙让苗红自己早些时候吃饭，但是拗不过她。苗红在等待亚龙回家的时间里，有时看电视剧，有时又变着花样钩织那些窗帘、门帘、桌布。

亚龙在下班后赶到英语班学习。年轻漂亮的大学生实习教师以自己的学习心得现身说法：“学好英语的关键在于思维过程的改变——要学会习惯用英文的思维方式思维，很多情况下英文思维方式与中文思维方式相反；当使用英文发言时，则是英文思维方式的直接表达。所以，要多用英文沟通，熟能生巧。”

亚龙在课间与同学们用英语聊天；在休息日与苗红一起，边收拾屋子洗衣做饭，边收听中国国际广播电台china radio international（cri）广播，跟读，既提升了听力又练习了口语，熟悉语感；有时听得头晕脑胀，跟读丢了，就滴哩嘟噜乱说一气。被苗红发现时，就哈哈大笑亚龙的出丑。

亚龙想起方媛当初在工作间隙攻读日语的情景，便买来一套《新概念英语》，从第二册开始研读，一课一课地背诵，一课一课地默写，直到研读和背诵完第三册，又开始攻读第四册。

苗红在下班路上还捎带着给亚龙买来英文周报或《中国日报china daily》，让亚龙阅读时事新闻，学习更多时事词汇和新词组的用法。

他们去游览的地方，只要立有说明牌的都无一例外同时配有中英双语，苗红也提醒亚龙去对照中英文阅读。有几次，苗红鼓励亚龙去与路上的老外打招呼，与他们交谈几句。

世界正向他们敞开大门，扑面而来。

要迎接扑面而来的世界，需要“外语鳞片”。亚龙将开启外部世界的神秘的粉紫色外语鳞片贴在嘴唇上方，犹如一撇骄傲的小胡子，让它成为与世界友人沟通的有力工具。

寻龙之旅将面向更广阔的疆域。