第516章 作品构思（1/2）

公益项目启动后的几天，城市的喧嚣依旧，阳光透过工作室的窗户，洒在挂满创意便签的墙上。伍馨坐在工作室的会议桌前，眼神专注而坚定。在成功推动公益基金项目启动后，她的心中又燃起了新的想法——通过自己的作品传递正能量，引导粉丝树立正确的价值观。

编剧团队的成员们陆续走进工作室，他们手中拿着笔记本，脸上带着期待与好奇。伍馨看着大家，开门见山地说：“咱们这次要创作一部以公益为主题的作品，讲述普通人在参与公益活动中实现自我价值的故事。现在娱乐圈充斥着各种浮躁的内容，我们要用这部作品给观众带来一些不一样的东西，传递积极向上的力量。”

团队里年轻的编剧小赵率先发言：“伍姐，我觉得可以从一个大学生志愿者的角度展开。他原本对未来很迷茫，偶然参加了一次山区支教的公益活动。在那里，他看到孩子们对知识的渴望，于是决定留下来，用自己的知识去改变孩子们的命运，在这个过程中他找到了自己的人生方向。”

伍馨微微点头，思索片刻后说：“这个切入点不错，但我们可以再丰富一下。大学生支教的故事很常见，我们能不能增加一些独特的元素？比如，这个大学生本身家庭条件也不好，他在支教过程中不仅要面对教学的困难，还要克服家庭带给他的心理负担。这样故事的层次会更丰富，人物的成长也会更有说服力。”

这时，资深编剧林悦推了推眼镜，说道：“我觉得可以再加入一些情感线。大学生在支教过程中，与当地的一位乡村教师产生了感情。乡村教师一直坚守在山区，她的奉献精神也影响着大学生。两人在共同为孩子们付出的过程中，感情逐渐升温，同时也一起为山区的教育事业做出了更大的贡献。这样既能增加故事的吸引力，又能从另一个角度展现公益的力量。”

大家纷纷表示赞同，会议室里的气氛愈发热烈。另一位编剧小张接着说：“那在情节上，我们可以设置一些冲突。比如，大学生的家人不理解他为什么要留在山区，觉得他放弃了大城市的好机会，双方产生了激烈的矛盾。这时候，大学生该如何抉择，是回到城市，还是继续坚守，这样的冲突可以推动故事的发展。”

伍馨眼睛一亮，说道：“这个冲突设置得很好！这不仅能展现出主角面临的现实压力，也能让观众更深刻地感受到他做出选择的艰难。而且，我们可以通过这个情节，引发观众对于个人理想与家庭期望之间关系的思考。”