第264章 学堂的琅琅与雾中的书声（1/2）

界门的夏日总是带着草木的湿润。新搭的学堂棚下，十几张竹制课桌椅摆得整整齐齐，桌面被孩子们的手摩挲得光滑发亮。桂儿站在棚前的黑板旁，手里握着半截粉笔，黑板上写着“界”字，笔画间带着她独有的认真——这是她跟着教书先生学的第一个字，如今要教给更小的孩子们。

“‘界’是什么意思？”桂儿望着底下的孩子，他们中有的是镇上送来的学徒，有的是雾边村落的娃子，眼睛里都闪着好奇的光。

最小的学徒举着小手，他是李药婆的曾孙，名叫小木：“是界门的界！能挡住坏东西！”

银团的曾孙蹲在窗台上，喉咙里发出赞同的啾鸣，尾巴尖的银光随着它的动作轻轻晃动。这只银尾鼠如今成了学堂的“旁听生”，每天准时蹲在窗台上，听孩子们念书，偶尔还会叼来灵草叶，送给回答问题最好的孩子。

桂儿笑着摇头：“不全是。”她指向窗外的胡杨林，“你们看那两株最老的胡杨，它们的根在土里连在一起，枝叶却分属两边，这也是‘界’——是连接，不是隔绝。”

孩子们似懂非懂地点头，目光落在胡杨树上。阳光透过叶隙洒下来，在地上织成金色的网，像在印证桂儿的话。

教书先生走进来，手里捧着本线装书，封面上写着《界门志》，是他根据苏晚的守界日记、秦老道的手札，还有镇上老人的回忆编着的。“今天我们讲‘银团献草’的故事，”他翻开书页，上面印着沈青梧曾孙女画的插画——小小的银尾鼠叼着金花草，站在年轻的苏晚面前，眼睛亮晶晶的。

孩子们听得入神，小木忽然举手：“先生，银团现在还会献草吗？”

窗台上的银团曾孙像是听懂了，立刻跳下窗台，跑进雾里，片刻后叼着株带着露水的金花草回来，放在小木面前，尾巴得意地翘着。孩子们爆发出一阵欢笑，课堂的气氛顿时活跃起来。

“它说它也会像太奶奶一样，永远给守界人送草。”桂儿笑着翻译，指尖拂过金花草的花瓣，露水沾在指腹上，清凉得像当年苏晚递给她的第一片灵草叶。

午后，学堂放了课，孩子们三三两两地往雾中跑，他们要去给异兽们“上课”——这是桂儿想出的主意，让孩子们把学到的字写在树皮上，教异兽们辨认，就像当年银团用银粉画符号与守界人交流。

“黑熊大哥，这个是‘安’字，”小石头的儿子小石举着块树皮，上面用炭笔写着歪歪扭扭的“安”，“苏晚奶奶说，咱们守界，就是为了大家都平安。”