第169章 双语书院扩生源(2/2)

课后,郭清鸢带着孩子们参观大唐书院的兵器教具,李倓与阿依慕并肩跟在后面。她指着一套锈迹斑斑的甲胄:“这是我当年镇守龟兹时穿的,身上的刀痕是与吐蕃人作战时留下的。”阿依慕伸手轻抚过刀痕,轻声道:“姐姐当年定是极凶险的。”李倓接口道:“清鸢当年以五百女兵挡住吐蕃三千骑兵,这份胆识,连军中男儿都佩服。”他拿起一把短剑,“这把剑的锻造方法,是汉人的淬火术加于阗的玉雕工艺,就像我们的大唐书院,把两种长处结合起来,才能更强大。”疏勒的孩子们听得入神,纷纷围着他询问唐军护商的故事,阿依慕则在旁用胡语为年幼的孩童翻译,郭清鸢看着眼前和睦的景象,嘴角漾起笑意。

大唐书院的日常教学渐渐步入正轨。清晨,汉儒教《论语》《诗经》,于阗学者同步讲解胡族史诗;午后,孩子们在庭院里练习胡旋舞,汉家子弟的笨拙舞步引得众人发笑,胡族孩童便主动上前示范,课堂上的隔阂在欢声笑语中渐渐消散。郭清鸢每隔几日就来授课,用旧甲讲解兵器演变史,还教女孩子们算术——这些知识,将来不管是持家还是从商都能用到。

疏勒子弟果然对商路文书格外上心。在粟特商盟账房的指导下,他们很快学会了填写过所、登记货物,还能熟练地用汉胡双语记录账目。阿悉兰达来大唐书院探望时,看到孙子正帮着先生整理商路文书,上面的汉字虽写得歪歪扭扭,却一笔一划格外认真。“以前商队的文书都要请粟特人来写,将来我们自己的子弟就能胜任了。”他欣慰地对阿依慕说。

这日,李倓正在大唐书院讲“责任”,忽然听闻龟兹至疏勒的商路传来消息:一支疏勒商队遇着小规模马贼,随队护送的大唐书院学子竟凭着所学的信号知识,点燃烽火引来唐军护卫,成功保住了货物。消息传到大唐书院,孩子们都欢呼起来,疏勒的学子更是挺直了腰杆。

李倓借机在课堂上说道:“你们看,学到的知识能用来保护家人和货物,这就是最大的责任。唐军守护商路,是我们的责任;你们认真读书,将来管理商路、建设家园,就是你们的责任。不管是汉人还是胡人,我们都是西域的主人,都要为这片土地的安稳出力。”

傍晚的大唐书院格外热闹。汉家孩子教胡族伙伴写“家”字,胡族孩童则教大家唱于阗的歌谣。郭清鸢、阿依慕与刚查课回来的李倓坐在廊下,桌上摆着阿依慕亲手做的酪樱桃。“郎君今日讲的‘责任’,连最调皮的沙陀孩童都听得入神。”阿依慕用银匙舀了一颗酪樱桃递给李倓,“他说将来要像你一样,做守护商路的英雄。”李倓含着樱桃笑,转头问郭清鸢:“明日的算术课,你准备教什么?”郭清鸢答道:“教孩子们算商队的路费与利润,用疏勒商队的实际案例,他们学起来更有兴致。”她看向阿依慕,“妹妹编的双语口诀很有用,胡族孩子记起来快多了。”李倓握住阿依慕的手:“我家娘子的心思,从来都这般细。”三人说着话,手中拿着刚统计的新生源名单——第二批报名的学子已达两百人,连焉耆、沙陀的百姓都特意送子弟来大唐书院求学。

“你看,教育才是最好的纽带。”郭清鸢感慨道,“这些孩子从小一起读书、一起成长,将来不管是当商队文书,还是做部落首领,都会记得彼此是同窗,自然不会再起纷争。”她指着远处正在教孩子们辨认兵器的汉儒,“三位汉儒都在说,这是他们教过最特别的学生,也是最有活力的课堂。”

阿依慕望着夕阳下孩子们的笑脸,手中摩挲着李倓送她的“同心”玉佩:“父亲写信来说,于阗的大唐书院分舵已经建好,就等龟兹这边派教师过去。”李倓揽住她的肩:“教师的事我已安排妥当,三位汉儒各带一名于阗学者前往,既教汉学也传胡艺。”郭清鸢补充道:“我已让女兵营的姐妹帮忙整理教具,旧甲与兵器图谱都分好了,下月便可随教师一同出发。”阿依慕转头看向两人,眼中满是暖意:“有郎君与姐姐相助,我总觉得再难的事都能做成。等将来,我们还要把大唐书院开到沙陀、开到焉耆,让全西域的孩子都能在同一屋檐下读书。”她顿了顿,声音坚定,“到那时,汉胡同心就不再是一句口号,而是刻在每个人心里的信念。”

夜深了,大唐书院的灯火依旧明亮。汉儒在批改作业,于阗学者在整理史诗残卷,孩子们留下的笔墨香与安息香交织在一起,弥漫在龟兹的夜空中。李倓牵着阿依慕的手走在回府的路上,郭清鸢骑马跟在身后护送。“今日阿悉兰达来谢我,说他孙子已能写简单的商路文书了。”阿依慕轻声道,“他还说,将来要让孙子考安西的文书官。”李倓停下脚步,转身将她揽入怀中:“这都是娘子的功劳。当初你力主办双语书院,我就知道你看得比我远。”郭清鸢在马背上笑道:“郎君与妹妹是珠联璧合,我不过是锦上添花。”远处的唐军戍堡传来更鼓声,与大唐书院的读书声遥相呼应,共同谱写着西域安稳的篇章。

几日后,疏勒商盟的首领亲自来到大唐书院,向阿依慕致谢:“大唐书院的学子帮我们整理了上半年的商路文书,不仅条理清晰,还指出了几处账目漏洞,帮我们挽回了不少损失。我们商盟捐建的藏书阁已动工,将来要把全西域的典籍都收藏在这里,让孩子们有更多书可读。”

阿依慕陪着他参观大唐书院,只见藏书阁的地基已打好,工匠们正用汉人的营造法搭建框架,用胡族的雕刻术装饰廊柱。夕阳下,“大唐双语书院”的匾额熠熠生辉。