第4章 学习？学个屁（1/2）

不知不觉中，文朝来到这个时代已经五年了。在这个崭新的世界里，他从一个懵懂无知的新生儿，慢慢成长为一个活泼好动的六岁孩童。

这五年间，文朝又重新学习了走路、说话，探索着周围的一切，也适应了他在这个世界的新名字朱栋。他感受着生活的点点滴滴。这个世界对他来说充满了新奇和乐趣。

至正二十一年秋，斑驳的树叶间透过的阳光，洒落在吴国公府那宽敞明亮且充满书香气息的学堂之内。

几排书桌整齐地陈列着，四周墙壁上挂着的字画，为这学堂增添了几分儒雅与文静。原本庄重肃穆的学堂气氛，却因为几个活泼好动的学生而变得紧张又充满趣味。

宋濂，这位饱学之士、治学严谨的先生，面容严肃地站在讲堂之上，他那深邃的目光缓缓扫过每一位学生，沉稳而有力地说道：“今日，我们要讲授的是《论语?学而》这一经典篇章。此篇章蕴含着孔子的智慧与教诲，对我们修身齐家治国平天下有着极为重要的指导意义。”

话音刚落，朱标便积极地举手提问，他那清澈明亮的眼神中满溢着对知识的渴望与追求：“先生，这句‘有朋自远方来’，您是如何理解的？”

就在这时，朱樉突然从书桌下掏出一把弹弓，脸上挂着不羁且略带狡黠的笑容，插话道：“依我看，这句话的意思必定是朋友从远方而来和我切磋，怎能不和他战个痛快？” 他边说边摆弄着弹弓，仿佛已经做好了战斗的准备。学堂内的氛围瞬间变得剑拔弩张，充满了紧张与刺激。

朱栋见状，拍案而起，神情坚定，眼神中透露出对这个问题有着独到的见解。

众人的目光齐刷刷地聚焦在朱栋身上，期待着他能有高深的解释。朱栋目光炯炯有神，胸有成竹地说道：“没错，这是抡语。” “那学而时习之，不亦说乎？怎么解释？”

朱樉问到，朱栋立刻抢答道：“这都不懂？学完武功要常抡人，超爽的！”

朱栋的话音刚落，朱樉立刻拿起书卷，嬉笑着向朱棡的屁股打去，口中喊道：“习武就得常练习，就像这句话一样，得时常找人切磋！”

朱棡傻笑着，似乎真的在享受这个过程，回应道：“确实很爽！” 一旁的朱英见状，无奈地摇头，对朱樉的行为感到无语。

这时，朱棡又好奇地问道：“子曰：‘君子不器。’ 这句话又该如何理解呢？”