第196章 玄都奉师收徒（2/2）

这一日，伏羲正于黄河边一块巨岩上，对着面前石板刻画最新领悟的星位轨迹图，神情专注。忽闻身后传来一温和声音：“小友所画，可是星辰运行之轨迹？”

伏羲回头，见一道人立于身后，面容清癯，目光澄澈，气息令人心生亲近。他虽不识仙人，但直觉此人非凡，便起身行礼道：“小子伏羲，胡乱涂鸦，让道长见笑了。敢问道长，亦通星象之理？”

来人正是玄都大法师，他微微一笑，拂尘轻扫，指向石板上那些稚嫩却隐含玄妙的符号：“轨迹大致不差，然星辰运行，非仅轨迹，更关乎时序、方位、能量流转，乃至与大地万物之呼应。小友能观其形，已属难得，可知其所以然否？”

伏羲闻言，眼中一亮，这正是他苦思不得其解之处，连忙躬身请教：“请道长指点！”

玄都见其心诚，便顺势在岩石旁坐下，以指代笔，在沙地上轻轻划动，从日升月落、阴阳交替讲起，逐步引申到五行生克、气息流转，将天地间最基本的法则规律，以最浅显易懂的语言，娓娓道来。他并未直接传授高深道法，而是引导伏羲去思考现象背后的本质联系。

伏羲听得如痴如醉，只觉以往观察到的无数散乱现象，此刻仿佛被一条无形的线串联起来，逐渐形成一个模糊而又宏大的整体框架。他天资聪颖，举一反三，不时提出自己的见解与疑问，玄都皆耐心解答，时而点拨，时而反问，引导其自行探索。

自此，玄都便暂留于有蟜氏部落附近，时而与伏羲讲解自然之理，时而带其观察山川地势、草木枯荣，讲解其间蕴含的阴阳变化、五行属性。他传授伏羲调息静坐之法，非为修仙，只为凝神静气，清明灵台，更好地感悟天地。又将那《阴阳五行简述》与“涤尘清心丹”赠予伏羲，助其打下坚实道基。

伏羲得此明师指点，如虎添翼，智慧开启的速度一日千里。他不仅对自然规律的领悟愈发深刻，更开始将所学用于部落事务：观天象定农时，察地脉寻水源，辨草药治疾病，甚至开始尝试用更系统的符号记录部落大事，调解族人纠纷。

玄都见其进步神速，心性仁厚，更兼有悲天悯人之胸怀，心中暗赞老师法眼无差。他知伏羲根基已固，前世灵慧苏醒在即，自己的引渡任务即将完成。这一日，他唤来伏羲，道：“汝之慧根，世所罕见。然道无止境，天地万物，皆可为师。吾今日将远游，日后之路，需汝自行探索。谨记，道法自然，以人为本。”

伏羲虽不舍，但知缘分有定，恭敬叩拜：“老师教诲，伏羲永世不忘！”

玄都**师含笑点头，身影渐渐模糊，化作清风散去，仿佛从未出现。

伏羲独立黄河畔，望着老师消失的方向，心中充满感激与力量。他感觉脑海中似乎有更多模糊的影像与知识正在苏醒，对天地的感知也变得更加清晰敏锐。他知道，一段新的征程，即将开始。而远在八景宫的老子，亦微微颔首，知晓人教与天皇之缘，已成功缔结。洪荒的未来，正悄然系于这黄河少年的身上。