第255章 改变（2/2）

人们被积分激发的热情高涨，高积分意味着好工作，好工作意味着高积分，形成良性循环。

石头微笑着鼓励着人们：“不急，现在大家的积分都不高，可以多做几个任务，积少成多，慢慢提升，总会追上去的。”

人群中不时传来低声讨论，有人已经开始规划如何高效完成任务。

地下城正经历着一场深刻的变革，廊道作为基层管理单位崭露头角，各户居民轮流承担值班职责，共同维护着地下城的秩序与公正。

值班员携带的并非普通腕表，而是廊道投影激活装置。这一设计早在居民点规划之初便已周密考虑，只是人们从未留意到它的存在。

古老的居民点在科技的助力下焕发新生，廊道投影中的任务系统通过简洁的语音交互方式，让每个人都能在智脑的统筹安排下，于规定时间前往指定地点完成任务，效率得到了显着提升。

首先，青少年需完成强制学习任务。

未完成此任务的青少年将被限制参与其他活动，以确保知识成为社会进步的基石。

青少年们在庭院中专注聆听投影中老师的讲解，环廊上聚集着当前没有任务的居民，他们全神贯注地学习，不愿错过任何细节。

成年人的工作或任务同样需要通过上岗前的培训考核，只有合格者才能领取任务。

因此，成年人更加迫切地希望提升自身文化素质，以顺利通过考核。

否则，他们将被迫与孩子们一起学习基础知识，这不仅意味着失去赚取积分的机会，还会在社区中颜面尽失。

青少年们将根据学习进度被分配到不同楼层，学习不同阶段的基础知识。

一旦基础知识学分达到要求，他们可以自愿选择感兴趣的专业领域进行深入学习，逐步掌握实用技能。也可以进入技能学习阶段，通过实践与理论相结合，进一步提升自身能力。

成年人的学习同样至关重要。他们利用碎片时间恶补知识，穿梭于不同的课堂，努力提升自身素质。

许多人只能眼睁睁地看着众多优质工作机会从身边溜走，因能力不足而感到无奈，心中充满了不甘与渴望。

而一些高分者已凭借卓越的能力占据了优势岗位，他们自信满满，成为众人羡慕的榜样。

尽管物质待遇相同，但精神上的满足感却截然不同。高分者的成就感与自豪感激励着更多人奋发图强，渴望通过努力改变命运。

不要以为学习是青壮年的专利，老年人也在积极参与。

每当夜幕降临，身体不便的老年人便会坐在轮椅上，借助庭院中的投影设备学习新知识。

尽管他们年事已高，却依然怀揣着对知识的渴望，不愿成为浑浑噩噩的时代旁观者。