第39章 小学老师（1/2）

张强坐在真皮沙发上，指尖轻轻划过手中那件薄如蝉翼的人皮。灯光下，人皮泛着诡异的微光，仿佛还残留着原主人的体温。他抬眼看向跪坐在一旁的林薇，她正用那种混合着痴迷与顺从的眼神望着他，像一只被驯服的小兽。

“今天的秦昊，表现得如何？”张强问道，声音里带着一丝玩味。

“完美无缺，我的秦昊哥哥。”林薇轻声回答，向前挪了几步，将头枕在张强的膝上，“宴会上没有人怀疑。李总还说要和你合作新能源项目呢。”

张强满意地笑了，手指缠绕着林薇的长发。三个月前，他还是个普通的公司职员，每天挤地铁上下班，为房贷发愁。直到他在老宅阁楼发现那本泛黄的古籍和伴随它的一把奇异皮刀。

《皮相秘术》，书名用古朴的篆体书写。书中记载了一种古老秘法，通过特制的皮刀和意念操控，能够将人的身体转化为完整人皮，而施术者穿上后即可完全变成那个人。起初他觉得荒诞不经，直到一次意外中，他不小心划伤了同事小王的手臂，意念流转间，一个活生生的人在他眼前变成了一张完整的人皮。

恐惧过后是前所未有的兴奋。他第一个选择的就是富二代秦昊——那个总是高高在上、曾经当众羞辱过他的男人。

整个过程比他想象的简单。在一次私人聚会后，他设法与秦昊单独相处，皮刀轻轻一划，意念流转，短短几秒钟，秦昊就变成了一张完美的人皮。当他颤抖着穿上那层皮囊，镜中出现的不再是平凡的张强，而是英俊多金的秦昊。

更妙的是，秘术让他获得了秦昊的部分记忆和本能，足以让他模仿得惟妙惟肖。

而最大的惊喜是林薇——秦昊的青梅竹马。最初张强还担心会被她识破，但林薇似乎完全没有怀疑。相反，她比以前更加亲近“秦昊”，那种痴迷和依赖与日俱增。

直到一周前，张强忍不住向林薇坦白了一切。他原以为会看到恐惧和厌恶，甚至已经准备好了皮刀，必要时将她也变成收藏品。

但林薇的反应出乎意料。

“我知道，”她轻声说，眼中闪着奇异的光彩，“我早就知道了。”

张强震惊得说不出话。

“以前的秦昊哥哥，从不会那样看我。”林薇走近他，手指轻抚过他的脸颊，“他的眼神从来不会为我停留这么久。你不会知道，你扮演的秦昊，比真正的他好上一千倍。”

那一刻，张强意识到他找到了同类。

“今天想要扮演什么？”张强收回思绪，低头问林薇。

林薇抬起头，眼中闪烁着狡黠的光芒：“我们的人皮太少了，不是吗？应该多窃取些皮囊，扩大我们的收藏。”

张强挑眉：“你有什么想法？”

“记得那天我们去实验小学吗？那对教师闺蜜，苏婷和周雯。”林薇的嘴角扬起一抹诡异的笑，“她们多美啊，尤其是穿着丝袜和连衣裙的样子。想象一下，成为她们，体验完全不同的人生...”

张强的心跳加速了。自从获得这种能力后，他最享受的就是能够体验不同人生的感觉。每个人皮都像是一本等待阅读的书，一个等待扮演的角色。

“小学老师...”张强沉吟道，“倒是从未尝试过的角色。”

“而且她们是闺蜜，关系亲密，经常一起活动。”林薇补充道，“不会有人怀疑为什么她们总是和我们同时出现又同时消失。”

张强笑了，他知道林薇已经深思熟虑过这个计划。自从坦白之后，林薇不仅完全接受了他的秘密，还成为了积极的共谋者。她的服从和配合几乎到了令人不安的程度，有时张强甚至觉得她比自己更享受这种皮囊游戏。

“那就这么定了。”张强抚摸着手中秦昊的人皮，小心地将其收起放在特制的保存箱中。箱子里已经挂着五张不同的人皮，每张都代表着他曾经扮演过的角色。

林薇站起身，走到衣柜前，取出了一件淡蓝色连衣裙：“那么，我们明天就开始准备？”

张强点头，从背后环住林薇的腰，下巴抵在她的肩上：“先搜集信息，摸清她们的日常行踪。我们要做到万无一失。”

“当然，我的秦昊哥哥。”林薇转过头，给了他一个绵长的吻。

接下来的三天，张强和林薇以各种身份接近实验小学，暗中观察苏婷和周雯的一举一动。他们发现这两位年轻老师确实形影不离，同住一个公寓，每天一起上下班，甚至连周末逛街都总是在一起。

“真是完美目标。”张强在车里低声说，透过望远镜看着操场上的苏婷和周雯。苏婷正在教孩子们跳绳，而周雯则在一旁指导一群孩子画画。

“明天是周五，她们照例会在下班后去新天地购物中心逛街吃饭。”林薇翻看着记录本，“那里人流量大，停车场监控有盲区。如果在那里动手...”

张强点头：“就明天。”

周五傍晚，苏婷和周雯说笑着走向停车场。一周的教学工作结束，两人计划好好享受周末时光。

“听说三楼新开了家意大利餐厅，评价不错。”苏婷晃了举手袋，“我带了打折券。”

周雯挽住她的手臂：“那就先去吃饭，然后再去看衣服？我需要买条新连衣裙，下周同学会穿。”

“又是为了那个陈学长吧？”苏婷揶揄道。

两人笑作一团，完全没有注意到阴影中有人注视着她们。

张强和林薇已经提前蹲守在停车场角落的一辆黑色suv内。张强手中紧握着那把古老的皮刀，刀身在昏暗的光线下泛着诡异的光泽。

“记住，必须同时出手，不能让另一人有机会呼救。”张强低声嘱咐。

林薇点头，手中同样握着一把皮刀——是张强按照古籍上的方法为她特制的。令人惊讶的是，皮刀在林薇手中似乎更能发挥威力，仿佛她天生就适合使用这种秘术。

“苏婷交给我，你负责周雯。”林薇说，眼睛紧盯着目标。

两位老师走近她们的轿车，周雯正在包里翻找车钥匙。

“就是现在。”张强低声道。

两人如同猎豹般悄无声息地接近目标。苏婷最先察觉到不对劲，刚要转身，林薇的皮刀已经轻轻划过了她的手臂。

不可思议的是，伤口没有流血，反而散发出柔和的光芒。苏婷的眼睛瞪大，嘴巴张开却发不出任何声音。在短短三秒内，她的身体开始塌陷、变平，最终化成了一张完整的人皮，轻飘飘地落在地上。

几乎同一时间，张强也完成了对周雯的转化。周雯甚至没来得及反应发生了什么，就变成了地上另一张人皮。

“快！”张强迅速收起两张人皮，林薇则利落地捡起两位老师掉落的物品和衣物。整个过程不到十五秒，停车场依旧安静无人。

回到郊区的秘密别墅，张强将两张新获得的人皮小心地挂在特制的支架上。在柔和的灯光下，苏婷和周雯的皮囊看起来既诡异又美丽，每一处细节都完美保留，甚至连睫毛都根根分明。

“谁先试？”林薇兴奋地问，眼睛不停在两副皮囊间流转。

张强打量着两副人皮：“苏婷看起来更稳重一些，适合我先试穿。周雯更活泼，你可以试试。”

林薇点头，小心地取下周雯的人皮。人皮入手冰凉柔软，仿佛最上等的丝绸。她走到特制的更衣间，开始穿戴程序。

张强则拿起苏婷的人皮。穿戴人皮的过程他已经十分熟练：先从腿部开始，慢慢向上拉伸，让人皮完美贴合每一寸肌肤。当头部也完全覆盖后，一种奇异的融合感会传遍全身，接着是原主人的记忆碎片和本能涌入脑海。

几分钟后，镜中出现的不再是张强，而是小学老师苏婷。他——或者说她——惊讶地摸了摸自己的脸，触感完全真实。连声音都变成了苏婷温和的嗓音。

“太神奇了。”‘苏婷’轻声说，声音里带着惊喜。

更衣室门打开，走出来的不再是林薇，而是完完全全的周雯。她转了个圈，连衣裙下摆飞扬起来。

“怎么样，像吗？”‘周雯’问，连语气和神态都模仿得惟妙惟肖。

‘苏婷’点头：“完美。来，试试看能不能获取更多记忆。”

两人坐在沙发上，闭上眼睛努力接收原主人的记忆碎片。这是皮相秘术中最精妙的部分——不仅能获得对方的外貌，还能获取部分记忆和能力。正是这一点让他们的扮演天衣无缝。

‘苏婷’最先睁开眼睛：“明天有一堂公开课，教导主任会来听课。”

‘周雯’也睁眼笑了：“幸好，是数学课，你的强项。而我——”她突然皱眉，“明天要见家长？陈浩然的爸爸又要求谈他儿子的问题了。”

两人相视而笑，这种获取他人人生的刺激感令他们沉醉。

第二天清晨，两位“老师”准时到达实验小学。门口的保安老张一如既往地打招呼：“苏老师，周老师，今天来得挺早啊。”

“公开课，得提前准备一下。”‘苏婷’用恰到好处的温和语气回答。

走进校门，孩子们活泼的问候声此起彼伏。张强从未有过这种体验——被这么多孩子尊敬地称呼为“老师”。一种奇异的责任感在他心中萌生。

三年二班的教室里，张强站在讲台上，看着下面四十多双明亮的眼睛。通过苏婷的记忆碎片，他得知今天要讲的是乘法分配律。令他惊讶的是，当他开始讲解， words似乎自然而然地流淌出来，仿佛他真的是个经验丰富的数学教师。

“任何数乘以0都等于0，这是因为乘法本质上是重复加法，而重复0次就是没有...”他讲解着，看到孩子们恍然大悟的表情，一种从未有过的成就感涌上心头。

课间时分，真正的考验来了。一位身材微胖的中年妇女走过来拍了拍‘苏婷’的肩膀：“苏老师，公开课准备得怎么样？需要我帮你看看教案吗？”

从记忆中，张强认出这是年级组长赵老师。他稳住心神，模仿着苏婷惯有的谦和表情：“差不多准备好了，赵老师。课后能请您指点一下吗？”

“当然可以。”赵老师笑着说，完全没有怀疑。

另一边，林薇扮演的周雯正在美术教室里接待一位家长。陈浩然的父亲看上去彬彬有礼，但言语中透露出对儿子过分的要求。

“周老师，我希望浩然能在下个月的少儿绘画大赛中获得名次，这对他将来申请名校很重要。”陈先生推了推金边眼镜，“您能否额外给他做些指导？”

‘周雯’保持着专业微笑：“陈先生，浩然很有天赋，但更重要的是让他享受创作的过程，而不是一味追求奖项。”

陈先生皱眉：“在这个竞争激烈的社会，过程不重要，结果才是一切。”

林薇内心冷笑，想起自己小时候也被父母这样逼迫。她突然有种冲动，想用皮刀把这个功利的父亲也变成收藏品。但她只是继续微笑：“我会注意培养浩然的创造力，这才是长远来看最重要的。”

一天的教学工作结束，两位“老师”回到办公室。张强意外地发现自己竟然有些留恋站在讲台上的感觉。当他看到那些孩子认真听讲的眼神，一种奇异的满足感油然而生。

“感觉如何？”回公寓的路上，‘周雯’轻声问。

“比想象中...有趣。”‘苏婷’承认，“那些孩子，他们真的把你看作知识的源泉，人生的指引者。”

林薇轻笑：“但你不会忘记我们只是在扮演吧？今晚就该脱掉这身皮囊了。”

张强沉默了一会儿。确实，按照计划，他们只体验一天就应该离开，让苏婷和周雯“意外失踪”。但不知为何，他有些不舍。

回到苏婷和周雯合住的公寓，张强仔细打量着这个充满生活气息的空间。照片墙上满是两位老师与学生的合影，书架上塞满了教育类书籍和教学资料，冰箱门上贴着课程表和孩子们送的可爱图画。

“看这个，”林薇拿起一个相框，里面是苏婷和一群特殊需要儿童的合影，“背面写着‘我最骄傲的一天’。”

张强接过相框，突然一段不属于他的记忆涌上心头：苏婷耐心教导一个自闭症男孩写字，经过数月努力，男孩终于第一次写出了自己的名字。那一刻的喜悦和成就感如此真实，让张强的心跳都加快了。

“不对劲。”张强突然说。

“什么不对劲？”林薇问，正在尝试周雯的连衣裙。

“这些记忆...这些情感...”张强按住太阳穴，“太强烈了，仿佛我真的经历过一样。”

林薇走过来，关切地看着他：“秘术书上说过，长时间穿着人皮可能会受到原主人情感和记忆的影响。但我们才穿了一天而已。”

张强走到窗前，看着楼下嬉戏的孩子们。苏婷的记忆不断涌入：她第一个学生的笑脸，教师节收到的手工贺卡，那个曾经的问题学生后来考上重点中学后特地回来感谢她...

“也许我们该多留几天。”张强突然说。

林薇惊讶地看着他：“为什么？计划是体验一天就离开。”

“这是最好的伪装，不是吗？”张强转身，语气变得急切，“如果有人调查她们的失踪，谁会怀疑她们自己呢？我们可以完美地扮演下去，直到风波过去。”

林薇若有所思：“你说得对。而且...”她嘴角扬起神秘的笑，“扮演教师也挺有趣的。”

于是，一天变成了三天，三天变成了一周。张强和林薇完全沉浸在了教师角色中。令人惊讶的是，他们表现得异常出色——张强借助苏婷的记忆碎片，竟然真的成了一位优秀的数学老师；而林薇则发掘出周雯的艺术天赋，指导的学生作品获得了市级比赛一等奖。

周五下午，学校组织秋游，带领孩子们去郊野公园观察大自然。张强和林薇与其他老师一起，带着三年二班的孩子们走在林间小道上。

“苏老师，看！我找到了一片完美的枫叶！”一个小女孩兴奋地跑过来，举起手中的红叶。

张强——现在的苏婷——弯腰仔细欣赏：“真漂亮，叶脉如此清晰。记得我们上课学过的吗？枫叶是什么形状的？”

“手掌形！”几个孩子异口同声地回答。

张强笑了，那种成就感再次涌上心头。他注意到林薇——周雯正带着一群孩子在湖边写生，阳光洒在她的侧脸上，她看起来那么自然，仿佛生来就是周雯。