第156章 老师是陈婷（1/2）

讲台上的美女老师，我太认识了，不是陈婷又是谁？

我这才猛然想起，陈婷本就是海州大学的教师，之前在他们家做客时，陈天雷特意提起过陈婷的职业，还撮合我和她多多交流呢！没想到她也是我们这次培训的讲师之一。

陈婷站定在讲台前，目光扫过全场，当落到我身上时，明显愣了一下，随即嘴角勾起一抹浅笑，冲我微微点了点头。

旁边的龚健像是发现了什么，连忙用胳膊肘碰了碰我，低声问我，“喂，张宇，这美女老师冲你笑呢！你们是不是认识？”

“嗯！认识，她就是陈婷，陈副省长的女儿。”我小声回答。

“陈婷？你之前救人就是她？”

龚健的嘴巴一下子张得老大，眼睛瞪得溜圆，半天没合上：“我的天！这也太巧了吧？你救过她，按照一般英雄救美剧情！她会不会以身相许啊！况且你长的也不差，她该不会是对你有意思吧？你看她刚才那眼神，明显不一样！”

“你别胡说八道，我和她就是普通朋友。”我拍了他一下，拉着他坐回座位，“好好听课吧，别瞎想。”

龚健却还在小声嘀咕：“我可没瞎说，你长得帅，能力又强，还救过人家，很容易让美女动心的……”

“闭嘴吧你！”

我没再搭理他的碎碎念，把注意力放回讲台。陈婷已经打开了ppt，拿起话筒，声音柔美却很有穿透力：“大家好，我是陈婷，接下来两个月，‘危机公关与处理’这门课由我来负责。”

她的话音刚落，底下就响起一阵低低的欢呼，几个年轻的男学员甚至偷偷拿出手机，借着翻笔记的动作偷拍。上一节课还昏昏欲睡的教室，此刻竟变得精神抖擞，连空气都仿佛活跃了起来——这大概就是所谓的“美女效应”吧。

不过陈婷的讲课内容，确实配得上大家的热情。她没有一味讲理论，而是结合了很多国内外的经典案例，从企业危机公关到政府舆情处理，一个个案例讲得生动具体，还会时不时抛出问题，引导大家思考。

比如讲到某企业产品质量问题引发的舆情危机时，她会问：“如果你们是当地政府工作人员，接到群众投诉后，第一步应该怎么做？”

底下的学员们纷纷举手发言，陈婷耐心地听着，时不时点头回应，还会针对性地提出自己的看法。她讲得深入浅出，即便不是公关专业出身，也能轻松听懂。我一边听一边记笔记，心里暗暗佩服——没想到陈婷人不仅长得漂亮，专业能力也这么强，难怪年纪轻轻就能留在海州大学当讲师。

旁边的龚健也听得格外认真，手里的笔就没停过，偶尔还会凑过来跟我讨论：“张宇，你觉得陈老师说的那个案例，要是咱们遇到了，该怎么处理？”

“我觉得关键是要快速响应，先安抚群众情绪，再联合企业查明原因，及时公布进展，不能拖。”我结合自己处理烂尾楼项目的经验，跟他分析道。

龚健点点头：“有道理，看来这门课真没白来。”

不知不觉，一节课就结束了。下课铃响时，不少学员都露出了意犹未尽的表情。陈婷合上电脑，开始收拾讲台上的讲义，几个年轻的男学员立刻快步走上前，围着她，七嘴八舌地说：“陈老师，您讲得太精彩了，我们能加您个微信吗？以后有问题想请教您。”

“是啊陈老师，加个微信吧，方便我们课后交流。”

他们的心思昭然若揭，哪里是为了请教问题，分明是想趁机搭讪。可是陈婷却没拒绝，笑着拿出手机，打开二维码：“可以，不过大家加了微信后，有专业问题随时可以问我，闲聊就不必了哦。”