第131章 《机器人总动员》(1/2)

考虑了一下,杨皓说:“这样,那就不用去纽约大学了,咱们后天就去皮克斯。

你负责跟皮克斯对接,这部动画片让他们制作,我们投资,没问题吧?”

大卫立马说:“没问题,导演你来做吗?”

杨皓点头说:“导演人选再说,他们现在正忙着《汽车总动员》这个项目,如果没人接手,那我就当导演,他们只负责制作。

你也看到了,剧本我已经创作已经完成了,人物设计和场景设计都已经完成了,现在就是实现,导演工作没那么多了。

主要情节、人物关系、起承转合这些故事的基本框架。包括角色对话、场景描述、情节发展的具体细节”

说着又从包里拿出了一大摞纸,递给大卫说:“角色的基本形象,外貌、体型、服饰风格这些已经完成设计。

角色的性格特征、行为习惯、背景故事这些也完成了,细节在现场商讨后调整吧。

另外各个场景的外观、布局、风格,包括故事氛围和角色的色彩方案我都确定了。”

说着指着下面一大摞说:“这些是分镜头脚本,镜头规划、时间规划、音效和台词都标注好了。

现在就可以开始动画制作了,你负责跟他们谈判,人员、设备什么的都谈好,我们自己投资制作。”

-----------------

《机器人总动员》的剧情杨皓早就写好了:公元2805年,人类文明高度发展,

却因污染和生活垃圾大量增加使得地球不再适于人类居住。

地球人被迫乘坐飞船离开故乡,进行一次漫长无边的宇宙之旅,

委托一家机器人垃圾清理公司善后,直至地球的环境系统重新达到生态平衡。

在人类离开之后,垃圾清理公司将机器人瓦力成批地输送到地球,并给他们安装了唯一的指令——垃圾分装。

然而随着时间的推移,机器人一个接一个地坏掉,最后只剩下唯一的一个机器人瓦力,

继续在这个似乎已经被遗忘了的角落,勤勤恳恳地在垃圾堆中忙碌着,

转眼就过去了几百年的时间,寂寞与孤独变成了围绕着他的永恒的主题。

瓦力每天清理垃圾,爱好是分类收藏地球人遗留下来的垃圾,

比如有电灯泡、魔方、爱情电影录像,他还养了一只蟑螂宠物。

一天,一艘突然而至的宇宙飞船打破了这里的平静,它还带来了专职搜索任务的机器人伊芙。

伊芙奉人类的命令来地球寻找植物,她在经过反复搜索和精确计算之后,

找到了地球开始复苏的证据——一株绿色植物。

瓦力对伊芙一见钟情,伊芙却经常一言不合使用激光扫射。

瓦力向伊芙介绍自己的收藏物品,在伊芙休眠期间为其遮风挡雨。

伊芙拿到绿植后重返太空基地,瓦力不顾危险,跳上飞船外壁,跟着飞船升上了天空,离开了地球。

瓦力来到了人类居住的“公理号”天空飞船上,这里的人类由于过度依赖机器人,

导致身体肥胖,双脚退化,包括行走在内的任何事情都交给了机器人。

瓦力一路跟随被运输的伊芙,来到了船长的所在地。

舵手机器人奥托向船长报告植物已经找到,地球开始恢复,人类可以重回地球。

但是伊芙体内的绿色植株却不见了,船长认为伊芙故障,把她送去了故障检测室。

瓦力误以为伊芙受到了伤害,把现场搞得一团乱,导致他和伊芙被判定为危险机器人。

伊芙想把瓦力送回地球上,却意外找到了丢失的绿色植株,并把它交给了船长。

人类在智能化的飞船上已经度过了七百年的时光,看见绿色植株的船长才突然醒悟地球对于人类的意义。

但是奥托却坚持七百年前“人类不能返回地球”的指令,不希望人类获得绿色植株回到地球,

在争抢绿色植株的过程中,它把瓦力和伊芙丢进了垃圾清理场,并软禁了船长。

在垃圾场内,芯片被严重毁坏的瓦力把绿色植株完好无损地交给伊芙,

伊芙却没有遵守“寻找植物”的指令,而是选择为瓦力寻找新的芯片。

船长与奥托搏斗,最终把它关机了。

在人类的团结合作下,绿色植株被放入探测槽,飞船启动,瓦力和伊芙同人类一起返回荒芜的地球。

伊芙在瓦力的小屋里找到了新的芯片,修复了瓦力。

安装了新的芯片的瓦力却忘记了伊芙,伊芙与瓦力诉说了一系列以前的回忆,

在牵手的时候,瓦力终于想起了伊芙,伊芙微笑地看着他。

人类在地球上开始学习耕种,绿色植株不断在地球上生长。

鲍勃插嘴道:“老板也是他们的股东,让他们认真点。”

大卫听到鲍勃的话,惊得张大了嘴,喃喃自语道:“老板,你都是他们的股东了,还需要我吗?”

杨皓摇摇头说道:“大卫,这个才是咱们的公司,那个只是我个人的投资项目,不负责管理,明白吗?”

大卫点头表示明白,心里却在吐槽:“你自己是老板,公司里的人再怎么说也不会顶撞你,怎么着也会给你面子。”

杨皓微微皱起眉头,眯缝着眼睛,在脑子里进行一场复杂的盘算。

他沉吟了好一会儿,然后缓缓开口说道:“另外,既是老板也不能干涉公司的正在制作的项目,这是原则问题。

还有,有些事儿我要好好给你们捋捋。

这次,不是简简单单让他们制作电影就完事儿了。

我是想让你从头到尾,把制作流程一丝一缕都梳理清楚。

另外我这次还带了几个人过来学习,这次让他们也跟着。

本章未完,点击下一页继续阅读。