第4章 自习室的数学天书（1/2）

周四下午，林溪抱着素描本和参考资料，准时出现在图书馆三楼。阳光透过巨大的落地窗洒进来，在木质地板上投下斑驳的光影。这个区域果然如沈倦所说，只有零星几个学生在安静地自习。

她选了个靠窗的位置坐下，心情莫名有些紧张。距离约定的时间还有十分钟，她索性拿出素描本，随手画起窗外的风景。

来得真早。熟悉的声音在头顶响起。

林溪抬起头，看见沈倦站在桌前。他今天穿了一件深蓝色的毛衣，让他看起来比平时柔和许多。手里除了笔记本电脑，还拿着一个厚厚的文件夹。

你也一样。林溪收起素描本，给他让出位置。

沈倦在她对面坐下，打开文件夹推到她面前：这是体育馆设计的完整图纸。

林溪接过图纸，仔细翻看起来。这次她看得比上次仔细得多，不时在一些细节处停下目光。

入口处的弧形设计，沈倦指向她之前提到的部分，我做了几个修改方案。

林溪凑近细看，发现他果然重新设计了入口的弧形结构，而且每个方案都附上了详细的结构计算。

这个最好。她指着一个线条最柔和的方案，不过如果能把弧度再加大一点，可能会更像一个拥抱的姿势，让建筑显得更有亲和力。

沈倦若有所思地点点头，在笔记本上记下她的建议。阳光透过窗户，在他专注的侧脸上投下柔和的光晕。

讨论持续了一个多小时。让林溪惊讶的是，沈倦不仅认真听取她的每一个建议，还会从建筑力学的角度分析实现的可行性。他们从入口设计谈到整体色彩搭配，又从材质选择聊到与周边环境的协调。

我以为你会觉得我的想法太外行了。林溪忍不住说。

恰恰相反。沈倦合上笔记本，艺术直觉往往能发现理性思维忽略的东西。

这时，林溪的手机震动起来。她看了一眼，是周雨晴发来的消息：「救命！高数作业完全不会做，下周就要交了！」

她叹了口气，回复道：「我也不会，自求多福吧。」

怎么了？沈倦注意到她的表情。

高数作业。林溪无奈地说，对我们艺术生来说简直是天书。

沈倦沉默片刻，忽然说：需要帮忙吗？

林溪愣了一下，你不会觉得太简单了吧？

温故而知新。他淡淡地说，已经拿出了纸笔，哪里不会？