第186章 画里的家常菜（1/2）

《画里的家常菜》

星期五的傍晚，来来接小来放学时，发现女儿的书包比平时重了不少。

“里面装了什么呀？”她掂了掂书包。

“画本！”小来兴奋地说，“张老师说，我画的画可以带回家给妈妈看！”

一个月前，小来报名参加了幼儿园的美术兴趣班。起初来来还有些犹豫——每周三周五要多留园一小时，学费虽然不多，但也是一笔开销。可小来坚持要去，她说：“妈妈，我喜欢画画。”

现在看来，这钱花得值。

回到家，小来连鞋都顾不上换，就拉着妈妈往客厅走：“妈妈，快看我的画！”

她从书包里掏出厚厚的素描本，封面上用彩色笔歪歪扭扭地写着“小来的画本”。翻开第一页，是一朵向日葵，花瓣涂得有些出界，但黄色的太阳和绿色的茎叶搭配得意外和谐。

“这是第一节课画的。”小来指着画，“张老师说，向日葵永远朝着太阳，我也要像向日葵一样。”

“画得真好。”来来由衷地说。

第二页是彩虹，七种颜色排列整齐；第三页是小房子，烟囱里飘着炊烟；第四页是全家福——爸爸、妈妈、小来，三个人手牵着手，背后是他们的家。

来来看着这幅全家福，眼睛有点热。画上的她穿着裙子——她已经很久没穿裙子了；老陈戴着眼镜——他确实戴眼镜；小来在中间，笑得眼睛弯弯的。虽然笔触稚嫩，但能看出孩子眼里的家是什么样子。

“这是我最喜欢的一幅。”小来认真地说。

“妈妈也喜欢。”来来搂住女儿，“还有吗？”

小来继续翻页。有画幼儿园的，有画游乐场的，有画小动物的。来来一页页看着，突然发现，女儿的画里总有人——不是孤零零的风景，而是有人的场景。向日葵旁边有个浇水的小女孩，彩虹下面有奔跑的孩子，小房子门口站着招手的主人。

“小来很喜欢画人？”她问。

“嗯！”小来点头，“张老师说，人才是画里最重要的。没有人，画就少了灵魂。”

这话从一个五岁孩子嘴里说出来，让来来有些惊讶。她想起自己小时候也学过画画，老师总说“注意比例”“讲究构图”，从没说过“灵魂”这样的词。

“你们张老师……很特别。”她评论道。

“张老师最好了！”小来的眼睛亮起来，“她说话温柔，从不批评我们画得不好。她说，每个小朋友的画都是独一无二的。”

晚饭后，小来主动收拾了碗筷，然后拿出画本和彩笔：“妈妈，我今天要画新的。”

“想画什么？”

“不知道。”小来托着腮，“妈妈，你说我画什么好？”

来来想了想：“画张老师怎么样？你那么喜欢她。”

小来的眼睛立刻亮了：“好！就画张老师！”

她铺开画纸，拿起铅笔，开始认真作画。来来坐在旁边看着，没有打扰。小来画画时很专注，小眉头微微皱着，嘴唇抿成一条线。铅笔在纸上沙沙作响，一个个人物轮廓逐渐显现。

半小时后，小来举起画：“妈妈，画好了！”

来来接过画，愣住了。

画面上有三个人。最左边是张老师，系着围裙，手里拿着锅铲，站在灶台前。灶台上画着锅，锅里是红色的东西——大概是西红柿炒蛋？中间是一个男人，穿着衬衫，坐在餐桌前看报纸。最右边是小来自己，坐在小凳子上，托着腮看着张老师做饭。

画面的上方，小来用拼音写着：“zhāng lǎo shi zài gěi lǎo gong zuo fàn”。

张老师在给老公做饭。

“这是……”来来迟疑地问。

“这是张老师家！”小来兴奋地解释，“张老师今天给我们讲故事，说她每天下班回家要给老公做饭。她说做饭很累，但是看老公吃得开心，她就不累了。”

来来看着画，心里涌起复杂的情绪。她没想到孩子会画这样的场景——不是画老师在教室里上课，而是画老师在厨房里做饭。

“张老师还说什么了？”她轻声问。

“她说她老公工作也很累，所以她要给他做好吃的。”小来指着画上的男人，“张老师说，她老公喜欢吃西红柿炒蛋，她每周都做。”

“那张老师喜欢做饭吗？”

小来想了想：“张老师说，一开始不喜欢，后来喜欢了。因为……因为爱一个人，就会喜欢为他做的事。”

这话又让来来心里一震。她看着画上系着围裙的张老师，突然觉得这个画面既熟悉又陌生。熟悉的是，这几乎就是她自己每天的写照——下班，接孩子，做饭，等老陈回家。陌生的是，她从没想过，这会成为孩子画里的内容。

“小来为什么画这个？”她问。

“因为张老师说，这是幸福。”小来认真地说，“她说，给爱的人做饭，是幸福的事。妈妈，你给爸爸做饭，也是幸福吗？”

来来被问住了。她每天做饭，是因为要吃饭，因为要照顾家人，因为这是她的“责任”。至于幸不幸福……她好像很久没想过这个问题了。

“妈妈？”小来等着答案。

“嗯……是幸福。”来来最后说。

小来满意地笑了：“那我以后也要给爱的人做饭。”

临睡前，小来把画小心地夹进画本里。来来坐在书桌前，看着窗外发呆。月光很好，洒在阳台上，像铺了一层银霜。她想起自己刚结婚时，也热衷于研究菜谱，想给老陈做各种好吃的。那时候，做饭确实是件幸福的事——看他吃得香，看他满足的表情，心里就甜滋滋的。

是从什么时候开始，做饭变成了任务呢？

大概是有了小来以后。孩子小的时候要喂饭，要操心营养搭配；长大了要变着花样做，怕她挑食。老陈工作越来越忙，经常加班，热好的饭菜凉了又热。渐渐地，厨房不再是她表达爱的地方，而是一个必须完成的工位。

手机震动了，是老陈发来的消息：“今晚要晚点，你们先睡。”

来来看着这条熟悉的消息，突然很想问他：你记得我上周做了什么菜吗？记得小来最爱吃我做的哪道菜吗？记得我们刚结婚时，你说我做的红烧肉是全天下最好吃的吗？

但她什么都没问，只回复：“好，路上小心。”

第二天是周六。早晨，来来照常起床做早饭。煎蛋时，她看着锅里滋滋作响的蛋液，突然想起小来画里的那口锅——画上的锅冒着热气，虽然画得简单，但能看出是热气腾腾的。

“妈妈，你在想什么？”小来不知何时站在厨房门口。

“在想……张老师做的西红柿炒蛋。”来来把煎蛋盛出来，“小来，我们今天中午吃西红柿炒蛋好不好？”

“好！”小来点头，“我要帮妈妈打鸡蛋！”

“好，你来打鸡蛋。”

早饭后，小来继续画画。来来坐在旁边陪她，看着女儿专注的侧脸，突然问：“小来，你还想画张老师吗？”

“想啊。”

“那……妈妈给你讲个故事，你根据故事来画，好不好？”

“什么故事？”

来来想了想：“从前，有个小女孩，她很喜欢画画。长大后，她当了老师，教很多小朋友画画。她结婚了，有了自己的家。每天下班回家，她会系上围裙，给老公做饭。虽然很累，但看到老公吃得开心，她也开心。”

小来听着，眼睛亮亮的：“这是张老师的故事吗？”

“嗯……差不多吧。”来来微笑，“你能把这个故事画出来吗？不只要画做饭，还要画她当老师的样子，画她画画的样子。”

“好！”小来重新铺开纸，“我要画很多张老师！”

整个上午，小来都在画画。来来没有打扰，只是偶尔看看她的进度。第一幅画的是张老师在教室教小朋友画画；第二幅是张老师自己在画画；第三幅是张老师系着围裙做饭；第四幅是张老师和老公一起吃饭。

四幅画摆在一起，构成了一个女人的生活侧面——老师，画家，妻子，厨师。

中午，来来做西红柿炒蛋时，小来在旁边帮忙。她认真地打鸡蛋，虽然洒了一些在桌上，但兴致勃勃。来来切西红柿时，小来就站在小凳子上看。