第90章 教师节礼物（2/2）
小来迫不及待地开始拆包装：“李老师，王老师，这是我送给你们的教师节礼物！是我和爸爸妈妈一起做的！”
红色的丝绒锦旗被展开的瞬间，周围似乎安静了一秒。
那鲜红的颜色，那金色的流苏，那正式而醒目的烫金字……在周围那些稚嫩的画作和简单的小花贺卡中，它显得如此……与众不同，甚至有些突兀。
来来清楚地看到，李老师和王老师脸上的笑容瞬间凝固了。那不是惊喜，更像是……惊愕和一丝措手不及的慌乱。两位老师下意识地对视了一眼，眼神快速交流着什么。
旁边的小朋友都围了过来，叽叽喳喳地叫着：“哇！好漂亮！”“是什么呀？”“像电视里的！” 其他送孩子进来的家长也停下了脚步，目光聚焦在这面锦旗和两位老师身上。空气仿佛凝滞了，弥漫着一种奇怪的安静和尴尬。
李老师率先反应过来，她蹲下身，脸上的笑容有些勉强，语气也带着一丝不自然的急促：“哎呀，小来，谢谢你啊！这……这太隆重了……老师心领了，但是……但是这个礼物太贵重了，老师不能收哦。学校有规定，老师不能收小朋友的礼物的。”
王老师也连忙附和，语气更温和，但意思同样明确：“是啊，小来，你的心意老师收到了，特别特别感动！但是锦旗呢，老师真的不能收。你快拿回去好不好？你看，你给老师画的画，老师就特别特别喜欢，已经贴在墙上了哦！”
来来最担心的情况，还是发生了。她看到儿子脸上那灿烂的、期待的笑容，像被风吹灭的蜡烛一样，瞬间黯淡下去。明亮的大眼睛里充满了难以置信的困惑和受伤。
“为什么？”小来的声音变小了，带着委屈和不解，“这不是礼物……这是锦旗……是奖状……是我表扬老师的……为什么不能收？老师不喜欢吗？”
他抱着锦旗的小手收紧了，仿佛那是他最后的一根稻草。
“老师当然喜欢！特别喜欢小来的这份心！”李老师赶紧解释，语气有点急，“但是……但是规定就是规定呀……老师收了，会犯错误的……小来不希望老师犯错误吧？”
“可是……”小来的眼圈迅速红了，小嘴巴扁着，眼看金豆豆就要掉下来，“可是我做了好久……我和爸爸一起想的字……”
场面一度十分尴尬。周围的家长小声议论着。 “看吧，我就说老师不会收……” “这家长也是，搞这么特殊干嘛……” “孩子倒是挺真心的，就是有点……”
来来听着这些议论，脸上火辣辣的，既心疼儿子，又感到无比的难堪。她正要上前打圆场，准备把锦旗拿回来。
就在这时，一个声音从旁边插了进来，带着一种看热闹不嫌事大的调侃：
“哎哟，小来妈妈，你们家这可真是……别出心裁啊！”
来来转头，是同一个小区住的张阿姨，她孙子也在中二班。张阿姨手里就拿着她孙子画的一张贺卡，脸上挂着似笑非笑的表情。
“现在学校都强调清廉风气，不让送礼，你们这整一面大红锦旗，这不是让老师为难吗？知道的说是孩子心意，不知道的，还以为你们家想搞特殊化，变相拍马屁呢！”张阿姨的声音不高不低，刚好能让周围一圈人都听到。
这话像一根针，狠狠扎进了来来的心里，也让她瞬间火起。
“张阿姨，您这话说的就不对了。”来来的声音冷了下来，她把小来拉到身边，直视着对方，“这锦旗一针一线都不值钱，就是孩子用自己的方式表达对老师的感谢和尊敬，怎么就跟‘送礼’、‘拍马屁’扯上关系了？孩子的世界没那么多复杂的想法，他就是觉得老师好，想表扬老师，这有什么错吗？”
她的话，让周围原本有些微词的家长也沉默了一下。
张阿姨被怼得脸上有些挂不住，撇撇嘴：“哼，说得好听。反正啊，老师现在是不敢收的。”
来来不再理会她。她低头看着眼泪已经在眼眶里打转、却还倔强地抱着锦旗不放的儿子，又看了看一脸为难、不知所措的两位老师。
她知道，老师有老师的规定和难处。
但她也知道，儿子那颗纯粹的心，不应该被成年世界的规则轻易地伤害和否定。
她深吸一口气，蹲了下来，平视着儿子的眼睛，用一种极其认真和郑重的语气说：
“小来，妈妈告诉你，李老师和王老师不是不喜欢你的锦旗。她们非常、非常喜欢！她们刚才说了，特别感动！但是呢，就像我们小朋友要遵守幼儿园的规则一样，老师也要遵守学校的规则。学校的规则是，不能收任何来自小朋友的东西，哪怕是一张纸，一朵小花，这是为了公平，为了对所有小朋友都一样好。你明白吗？”
小来似懂非懂地看着妈妈，眼泪还挂在睫毛上：“……所以，不是我的锦旗不好？”
“当然不是！”来来肯定地摇头，声音温柔却有力，“你的锦旗是最好的！是独一无二的！只是老师需要用遵守规则的方式来告诉你，她们感谢你的心意，但是不能把锦旗挂在教室里。这不是拒绝你，这是老师在用行动告诉你，规则很重要。我们要尊重规则，就像尊重老师一样，对不对？”
这番解释，既安抚了小来，也给了两位老师一个台阶下。
李老师和王老师立刻点头，感激地看了来来一眼。
李老师连忙说：“对对对！小来妈妈说得太对了！小来，你的锦旗是老师收到过的最棒的教师节‘心意’！老师永远记得！但是锦旗呢，老师真的不能收，你要带回家好好保管，好不好？看到它，就像看到老师一样！”
小来看着妈妈，又看看老师，虽然还是有点舍不得，但脸上的委屈和困惑终于慢慢消散了。他小声地问：“那……老师真的喜欢吗？”
“真的！特别喜欢！”两位老师异口同声，语气无比真诚。
小来想了想，终于慢慢地点了点头，小声说：“那……好吧……我带回家……挂在我自己的房间里。”
来来松了口气，正准备接过锦旗。
突然，王老师像是想到了什么，眼睛一亮，说：“哎，小来，李老师，我有个主意！你看，这锦旗我们虽然不能收下带走，但是，能不能让它在我们班的‘节日墙’上，挂一天？就挂今天一天！让所有小朋友都看看，小来小朋友对我们老师的这份大大的爱和表扬！然后放学的时候，小来再把它带回家珍藏起来。你们说，好不好？”
这个提议让所有人都愣了一下。
李老师立刻表示赞同：“这个主意好！既不违反规定，又完全保留了小来的心意！小来，你愿意让你的锦旗在我们班里‘展览’一天吗？”
小来的眼睛瞬间又亮了起来，如同星星落入了眼眸！他兴奋地跳起来：“愿意！我愿意！太好了！谢谢王老师！”
峰回路转，皆大欢喜。
来来看着儿子重新绽放的笑脸，看着两位老师如释重负又真心为孩子的快乐而高兴的笑容，看着周围家长变得缓和甚至赞许的目光，心里那块大石头，终于稳稳地落了地。
那面鲜红的锦旗，最终被挂在了教室最显眼的那面“节日墙”的正中央。在一片童趣盎然的画作和手工中，它确实显得有些“另类”，但那上面承载的真诚谢意和那个小小的、关于“规则”与“心意”的温暖解决方案，却让它成为了教师节当天，中二班最特别、也最温暖的一道风景。
放学接小来的时候，他几乎是飞扑出来的。
“妈妈！妈妈！”他激动地小脸通红，“所有小朋友都看到我的锦旗了！他们都问我是什么！我告诉他们，这是给最棒老师的奖状！李老师还抱着我照了相！王老师说，这是她过得最开心的教师节！”
来来牵着儿子的手，看着他眉飞色舞、无比自豪的样子，心里柔软成一片海洋。
“宝贝，你看，用正确的方式表达的心意，大家都会感受到的。”来来柔声说。
“嗯！”小来用力点头，然后神秘兮兮地从书包里掏出一个小东西，塞进来来手里，“妈妈，这是李老师和王老师让我带给你的。”
来来摊开手心——那是一小罐包装精美的润喉糖。
下面还压着一张小小的卡片，上面是李老师娟秀的字迹：
【小来妈妈，谢谢您的理解和支持，更谢谢小来让我们拥有如此珍贵的“精神奖状”。润喉糖聊表谢意，愿我们继续家园携手，守护孩子们纯净的心。祝好。】
夕阳的余晖洒在身上，暖洋洋的。
来来握紧了那罐润喉糖和那张小卡片，另一只手紧紧牵着还在兴奋絮叨的儿子。
她抬头看了看幼儿园门口那面迎风飘扬的五星红旗，又回头望了望教室里那面已经空出来的“节日墙”，嘴角缓缓向上扬起。
规则是冷的。
但人心，是暖的。