第305章 新歌（2/2）

“我用的是笨办法，就是死记硬背。”

“死记硬背就行了吗？”

“我读的是文科。文科更需要理解，当时班上很多同学都补课，有老师额外辅导，所以我理解得不够好。”

“不够好是第几名呀？”

“全校前十左右吧。”

“哥，你也太气人了吧。”

“不是炫耀。高二分科后，我知道自己高一能进前十，但高三未必保持得住。那时候成绩好的同学都请家教，成绩差的干脆放弃。我家经济条件不好，请不起家教，就算再努力，也和水平接近的同学越拉越远。

所以我选了文科。文科只要肯下功夫，哪怕不理解，硬背下来，答题时生搬硬套也能拿点分。不像理科，错了就一分都没有。”

“那阅读理解呢？”

“阅读理解也有套路。一般写清楚这段讲了什么，用了什么手法表达作者感情，再稍微加一点自己的理解，基本都能得分。”

“哥，你刚才不是说不理解吗？”

李天宇一愣：

“我说的不理解，又不是完全不懂。不管文科理科，总要有自己的解题思路吧？解题思路这种常识性的东西，你还是有的吧？”

张紫枫眨眨眼，最后说道：

“我懂了哥。你说的‘不理解’，和我以为的‘不理解’，根本不是一回事。”

这段对话播出后，无数高中生深有共鸣，弹幕纷纷刷起：

“解题思路是常识？所以我没有常识？”

“我们的‘不理解’是不会，李天宇的‘不理解’是没拿满分！”

要不是李天宇说得那么认真，我还以为他在故意炫耀呢。

学霸的炫耀方式，总是轻轻松松就让人目瞪口呆。

大家可别误会，李天宇靠死记硬背能进北大，咱们死记硬背可能只能读个大专！

别听这小子瞎说，全校前三可不是光靠背书就能拿到的，信我。

张紫枫说完，拿起试卷问李天宇：

“哥，这道题你能帮我看看吗？”

“别别，我跟你说，一个人知识最渊博的时候就是高中。大学生一般还没高中生懂得多呢。

不过这道题我还真会。你看，这明显是语法题，做这种题先得找主语、谓语……”

李天宇说到一半，发现张紫枫一脸懵，就问：

“主谓宾定状补你总知道吧？”

张紫枫眨了眨眼，那表情像在说：我该知道还是不该知道？

“对，就像你想的那样。找到主谓宾，再找定语，题不就简单了吗？”

张紫枫犹豫半天，小声说：

“哥，你在说什么呀……”

李天宇一拍脑门：

“哎呀，我懂了！你是不是把concentrate当成同位语了，所以想选of？

不对，仔细看，这是个陷阱。如果是同位语，它得补充前面那个词对吧？

前面是什么词？是动词，是谓语，不能当名词理解。所以这是定语从句，该选on，不是of。这么说你明白了吧？”

李天宇一脸“我说得这么清楚谁都能懂”的表情看着张紫枫。

而张紫枫脸上写满了迷茫、困惑、自我怀疑和不知所措。

这一幕播出时，弹幕刷个不停：

“懵了懵了，我和妹妹一样懵。”

“妹妹别慌，我的表情和你同步。”

“同款懵表情+1！”

“+2！”

“+！”

“李天宇这表情简直在侮辱高三的我！”

“又让他装到了。”

李天宇一回头，发现黄老师、何老师、彭彭、任佳纶和谭松云都围在旁边。

“我刚给妹妹讲题，讲错了吗？”

几人连忙摇头。

“吓我一跳，还以为说错了，那可就丢人了。这么简单的题要是都讲错，我真没脸见人了。”

“哥，这是去年高考真题，错误率96%！”

“哈？现在英语这么容易了？一个定语从句都能错成这样？”

彭彭突然插话：

“那个，小默，我能问问定语是啥不？”

“定语从句又是啥呀？”

“你刚才说的同位语又是啥意思？”

“你不是说你就是硬背的吗？”

这下李天宇愣住了：

“你们……是认真的吗？”

好吧，反正这段播出来之后，再也没人怀疑李天宇“北大才子”这个身份了。

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“何老师，我先走了。”

“好，路上小心，多休息。”

“黄老师，家里没人真的没问题吗？”

“还怕被偷啊？走吧走吧。”

“雨公公，妹妹，我走了。”

“到家记得发消息。”

“哥，我录完节目就去找你。”

“老妹儿，常联系啊。”

“好嘞。”

“走了啊，超哥。”

“拜拜面面儿，一路平安。”