第404章 狗蛋“护”蒙学，稚子童言破机心（1/2）

平安县义学，设在旧祠堂改建的院落里，青砖黛瓦，古槐参天。平日里，这里是蒙童琅琅读书的清净地，今日，却因巡按御史王大人的到来，平添了几分不同寻常的肃穆。王巡按一身常服，负手立于院中，目光看似随意地扫过略显斑驳的墙壁和那些由石板搭就的简陋课桌，眼底深处却藏着一把衡量价值的尺子。他听闻这义学乃杜明远大力倡导、石磐具体经办，免费收纳贫寒子弟，在民间声望极高，便决意要来亲眼看一看，这“教化之功”里，有无可供指摘的虚浮之处。

狗蛋早已得了杜明远的暗中嘱咐，知今日有“贵客”临门，需格外谨慎。他如今已是义学实际的主事人，虽无秀才功名，但经年累月的教学实践和杜明远、石磐的潜移默化，已让他褪去了不少当年的莽撞，眉宇间多了份沉静与担当。他并未让学童们刻意排列迎候， nor 中止日常课业，只如往常一般，将三十余名年龄不一的蒙童分为两班，年幼的由他亲自教授《新编对相四言》识字，年长些的则在孙慢慢指导下诵读《论语》。

王巡按踱步走进充当课堂的敞厅，但见孩童们坐得端正，虽衣衫旧敝，却浆洗得干净，小脸上神情专注。狗蛋见王大人进来，略一躬身施礼，便继续他的课程。他手持一本纸页泛黄、显然被频繁翻阅的《新编对相四言》，指着上面的图画和文字，声音洪亮：“今日我们认‘耒’字，看这图，便是耕田用的犁耙。‘耒’字，便是模仿这犁耙的形状造出来的。我们平安县靠田地吃饭，不能不识此字，更不能忘了耕种的辛苦。”

一个虎头虎脑的男孩举起手，大声问道：“先生，俺爹说，光认得字不行，还得会使犁耙，才叫真本事。认字和使犁耙，哪个要紧？”

狗蛋并不斥其打断，反而赞许地点点头：“问得好！认字，是让你明白道理，懂得如何更好地使犁耙，甚至造出更好用的犁耙；而使犁耙，是养活咱们的根本。两者如同人的两条腿，缺一不可。杜县令常教导我们，读书人要知民生疾苦，这‘耒’字，便是提醒我们莫忘本。” 他这番话，朴实无华，却将读书与农事、道理与实绩紧密结合，听得王巡按目光微动。

王巡按忽然插言，语气温和，却带着试探：“小先生，依你之见，孩童启蒙，是应先读圣贤经典，明义理之大端？还是该如你这般，先识这日用杂字，求个眼前实用？” 这话问得刁钻，暗藏机锋，若答偏了，便可扣上“轻视圣学”、“舍本逐末”的帽子。

狗蛋还未回答，底下那个虎头虎脑的男孩却抢着说：“大人，俺觉得狗蛋先生教得好！俺先认得了‘米’字‘布’字，回家能帮俺娘记帐，俺娘可高兴了。先生说，等俺把这些日用的字都认全了，再读‘子曰诗云’，就像先吃饱了饭，再想穿好看衣裳一样，顺序不能乱！” 孩童言语天真，比喻粗浅，却蕴含最直接的道理。周围几个孩子也纷纷点头附和：“就是，先认得自个儿名字，认得秤杆上的星星，才不会被人骗哩！”