第374章 直播教学（2/2）

【先生是要教我们写这种 “动静结合” 的诗吗？】

【我每次写诗都只会写 “云在飘”，不知道怎么写 “云不动”，求先生教！】

【结合眼前的景讲诗，比课本里的解析清楚多了！】

【这种课，的需要多少补课费啊！】

【上面的醒醒，你根本找不到这种级别的泰斗授课！】

陈珏看着弹幕轻笑一声：“大家可以自己试试，看看眼前此景，能够想出什么句子。”

陈珏刚说完，弹幕里立刻涌来一堆网友尝试写的句子，有的直白，有的带着点生涩的诗意，有的显然是珍藏多年的旧作片段，能够看得出精雕细琢的痕迹，有的是刚见此景写下的词句，虽然水平各不相同，但是也十分符合网友的水平。

【摄影老周：先生，我住运河边，天天来拍晨景！刚才看榆花落在您船板上，阳光一照泛着淡红，就想写 “榆花飘船红”，是不是太直白了？】

【课代表小夏：我是高二学生！刚才记了句 “云跟船走，看着没动”，老师说我写得像日记，怎么改才像诗啊？】

【墨翁：老朽不才，略通文言。观此景可记 “榆堤百里，云与舟偕”，但 “偕” 字未显 “不动” 之错觉，还需打磨。】

【跑船阿东：我跑运河多年了！看先生是乘船往东而行，云看着不动，其实跟船同方向，就一句大实话 “云跟船都往东”，能用上不？】

【写诗小白：我刚学写诗！想写 “风吹了半天，花还在落”，但觉得像流水账，先生能指点下吗？】

【吃瓜老张：你们这凑诗跟搭积木似的，最后算谁的啊？算不算作弊啊？】

陈珏看着满屏的弹幕，显然都是被陈珏的话调动了兴趣，狠狠地骗了一波弹幕。

“这位叫做摄影老周的朋友说的就不错，“榆花飘船红”已经有了一些五言的意境，‘飘’字写活了花的轻，‘红’字点出了阳光的颜色，已经可以说得上是初入炼字的门槛了。”陈珏先是肯定了一波，然后又说道：“我们简单的修改一下这句诗，大家看这船板上的花，是不是像撒了层淡红的碎纸？咱们只需调整下语序，把‘两岸’的开阔加进去，改成‘飞花两岸照船红’，‘照’字替掉‘飘’，既保留您说的‘阳光红’，又让花、船、光连在一起，是不是就有您拍照片时的画面感？”

弹幕里 @摄影老周立刻弹出来【先生太懂了！我拍摄的照片里花就是这红色！原来直白的观察也能改出诗味！】

【简简单单的修改了一下，整体上就完全不一样了。】

【道理我都能听懂，过程我也看懂了，兄弟萌，下一个文坛泰斗就要诞生了！】

【翻书：马冬梅。合书：马什么梅。翻书：什么冬梅。合书：马冬什么。翻书：马冬梅。合书：马冬梅！合书：马冬梅！合书：马冬梅！合书：马冬梅！好了我记住了！考试：孙红雷】

【这是攻，这是防，这是苇名弦一郎】

【话说先生这真是神来之笔啊，明明就修改了几个字，光影感都出来了！】

【文字也能有光影感，我的个老天爷！】