第139章 二轮复习：全员错题本共享计划（2/2）

“我先来试试！”陈阳率先拿出自己的物理错题本，翻到一道让他栽了跟头的电磁感应多选题，快速写下错误原因：“忽略了导体棒运动时的摩擦力做功，导致能量守恒方程列错”，随后详细整理了正确思路和易错点提醒，点击了上传。

几乎是同时，所有人的“群星错题集”上都出现了这道题的解析，苏晓雨点开后，忍不住赞叹：“陈阳的思路好清晰，我之前也错过类似的题，现在一看就懂了！”她立刻在下面留言：“请问如果导体棒是光滑的，是不是就不用考虑摩擦力了？”

陈阳看到留言，马上回复：“对，光滑接触面没有摩擦力，此时能量守恒只需要考虑动能、电磁感应产生的电能和势能变化。”

两人的互动让教室里的氛围瞬间活跃起来，大家纷纷拿出自己的错题本，开始认真整理。有的同学对着错题咬着笔杆，仔细回忆当时的错误思路；有的则一边整理一边小声讨论，原本各自为战的复习场景，变成了互帮互助的集体攻坚。

林辰看着这一幕，嘴角扬起笑容。他知道，单一的福利只能让人暂时受益，而这种共享机制，既能让每个人从他人的错误中吸取教训，又能通过分享和讨论加深对知识点的理解，更能凝聚团队的向心力。他打开自己的错题本，整理了一道数学导数题的错题解析——这道题是他重生前高考时的失分点，也是很多同学容易忽略的隐零点问题。

刚上传完毕，就收到了大量点赞和留言。数学课代表留言：“林辰的隐零点处理技巧太实用了，我之前一直不知道怎么规避复杂计算！”还有同学提问：“如果隐零点无法直接求解，还有其他方法吗？”

林辰一一回复，同时注意到系统面板上“员工凝聚力”数值正在稳步上升，提分效率的下降趋势也逐渐扭转。他知道，这个全员错题本共享计划，不仅是二轮复习的提分利器，更是让这个由系统聚集起来的“员工团队”，真正成为了并肩作战的伙伴。

窗外的阳光渐渐驱散了寒意，洒在一张张专注的脸上。教室里没有喧嚣，只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔的低声讨论。每个人都明白，这本小小的错题集里，不仅记录着各自的失误与成长，更承载着所有人共同的目标——在即将到来的高考中，交出一份满意的答卷，奔赴属于自己的美好未来。

林辰合上自己的“群星错题集”，心中充满了笃定。随着共享计划的推进，他有信心让所有人在二轮复习中实现质的飞跃，而距离全员解锁“高考大捷”的终极福利，也越来越近了。