第318章 人才虹吸与“创世学院”（1/2）

“盘古计划”的正式落地，如同为“天龙”这艘已展露锋芒的科技巨舰，注入了国家级的澎湃核动力，使其具备了驶向星辰大海的无限续航力。

然而，林川比任何人都清醒地认识到，再强大的引擎，再丰裕的资源，若没有足以驾驭它们、并不断开拓新航道的顶尖人才，一切都只是空中楼阁。

技术的领先可以依靠天才的灵光一现，但技术的持续进化与体系的稳固传承，必须依赖于一个庞大、高效、且充满活力的金字塔式人才生态。

几乎在协议墨迹未干的同时，一场旨在网罗全球精英、奠定百年基石的“人才战略”，便以雷霆万钧之势，全面启动。

真正的帝国，其根基并非坚船利炮，而是孕育炮舰的造船厂与设计蓝图的人才库，可持续的领先源于知识血脉的生生不息，而非一两次技术的偶然喷发。

这场战略分为明暗两条主线，相辅相成，剑指未来：

明线，是那场轰动全球、毫不掩饰野心的“虹吸计划”。

“天龙”依托“盘古计划”赋予的巨额资金、顶级资源、以及灵能科技本身的巨大吸引力，面向全球顶尖高校、研究机构和知名企业，发起了一场精准而凶猛的“人才掠夺战”。

其提供的待遇，已远超“丰厚”范畴，堪称“梦幻”：不仅是令人瞠目结舌的薪酬与分红，更是无条件支持其最前沿、最大胆的研究设想，提供全球最好的实验平台，以及接触并参与开创“灵能科技”这一全新领域的、无与伦比的机遇。

招聘对象，直指理论物理、材料科学、量子信息、高能物理、神经科学、甚至古文字学与考古学等跨学科领域的顶尖学者与天才新锐。

当梦想本身成为最硬的通货时，金钱便退居其次，因为真正的天才会为触摸未来而付费，而天龙出售的是未来的门票。

这场“虹吸”的效果，立竿见影且震撼人心。短短数月内，数位诺贝尔奖级别、早已功成名就的学术泰斗，毅然放弃名校终身教职与安逸生活，秘密抵达西漠；数十名活跃在科研最前沿的年轻领军人物，带着整个团队集体加盟；更有数以百计的、刚从顶尖学府毕业、充满锐气的博士新星，将“天龙”视为实现科研抱负的唯一圣地。

全球顶尖智力资源，以前所未有的速度与规模，向西漠汇聚，形成了一股强大的人才“引力漩涡”。

知识的迁徙遵循宇宙法则，当新的质量中心出现时，周围的星辰会自然被其引力捕获，重新排列成新的星系，而天龙便是那颗突然诞生的类星体。

暗线，则更为深远，关乎根基——那便是与国家教育部联合创办的、“创世学院”。

这所学院从诞生之初，便承载着为华夏、为“天龙”、乃至为整个人类文明培育下一代灵能科技领军人物的历史使命。

其选址，紧邻西漠基地核心区，占地广阔，建筑设计充满未来感与灵能特色，内部设施之先进，甚至超越了多数国家级的重点实验室。

学院的招生，堪称万里挑一，甚至百万里挑一，其选拔标准，不仅考察传统的智力与知识储备，更引入了一套由林川亲自设计的、旨在评估“灵能潜在亲和度”、“空间想象力”与“创新思维”的独特考核体系。

教育是最高效的播种，当你在幼苗期就筛选出最具潜力的种子，并给予它们最接近太阳的生长环境时，收获的将不是一片森林，而是一个全新的生态圈。

林川为此启动了灵能知识体系化传承的宏大工程。

他将过去数年来，通过自身实践、研究、“神秘”存在指点、乃至失败教训所积累的关于灵能本质、符文构造、空间拓扑、能量流转的海量、零散、甚至带有强烈个人感悟色彩的知识与经验，进行了系统性的梳理、归纳、提纯与升华。

他不再是简单地记录现象与公式，而是试图构建一套从基础概念到前沿猜想、从能量感应到符阵设计、从材料特性到空间操控的、逻辑严密、层次分明、且能够被传授和验证的“灵能科学”理论框架与教学体系。

将直觉转化为定理，是将魔法变为科学的关键一步，当个人的顿悟能够被分解成可重复的课堂练习时，神秘的边界便开始向公共知识领域退却，尽管最核心的火焰仍需导师亲手传递。

创世学院首批开设了“灵能基础理论”、“符文科学与工程”、“灵导材料学”、“空间拓扑学初探”、“灵能生物接口”等五大核心专业。

教材，由林川及叶瑾等核心成员亲自编撰，其中融入了大量未曾公开的一手研究数据、失败案例分析与前沿思考。

授课教师，更是堪称“梦幻阵容”：林川亲自担任院长并承担“灵能前沿”专题讲座；叶瑾主讲“灵能工业设计与战略”；其他核心研发成员分别负责专业基础课与实验指导。

甚至，学院还计划不定期邀请那些通过“虹吸计划”加盟的全球顶尖学者，开设跨学科的前沿研讨课。

当开创者亲自执教时，学生学到的不仅是知识，更是创造知识的方法与面对未知的勇气，因为导师的每一句话都可能来自无人区的探险笔记。

首批经由严格筛选入学的三百名新生，堪称华夏乃至全球同龄人中的“精华”。他们怀揣着对未知的强烈好奇与对改变世界的渴望，踏入这座象征未来的学府。

开学典礼，没有冗长的致辞，林川仅以全息投影形式现身，做了十分钟的简短演讲，核心只有一句：“在这里，你们要学习的不是重复已知，而是探索未知；你们的毕业设计，不是论文，而是为人类文明打开一扇新的窗。”

言辞平淡，却重若千钧，点燃了所有学子心中的火焰。

最伟大的开学典礼，其仪式感不在于场面宏大，而在于在新生心中种下一颗种子，让他们清晰意识到，自己不仅是来学习的，更是来继承火炬并让它燃烧得更旺的。