第107章 时代的回响（2/2）

孙德胜的强硬表态，暂时压下了这种危险的论调。但宋书羽知道，思想的涟漪既然已经荡开，就不会轻易平息。

秦湘云的烦恼

就连相对纯净的学校，也感受到了这股无形的压力。有人私下议论，秦湘云学校里教的有些内容，“文化味”太浓，“斗争性”不足，是不是应该增加更多“忆苦思甜”和“阶级斗争”的课程？

秦湘云对此感到困惑和委屈。她一直认为，让孩子们学习文化知识，认识科学道理，就是为他们、为这片土地的将来奠定最好的基础。难道教孩子们认字、算数、唱歌、认识自然，错了吗？

她找到宋书羽倾诉烦恼。宋书羽看着妻子清瘦而忧虑的脸庞，心中一阵疼惜。他握住她的手，安慰道：“湘云，你没有错。塑造灵魂，传授知识，是天底下最光明正大的事业。外面的风浪再大，我们这里，孩子们的书声不能断。我们要做的，是找到一种方式，将坚定的理想信念和必要的文化知识更好地结合起来。比如，我们可以给孩子们讲讲兵团创业的历史，讲讲烈士们是为了什么而牺牲，让他们知道，今天的学习，是为了继承前辈的遗志，更好地建设国家。”

秦湘云听了宋书羽的话，心中豁然开朗。是啊，教育的本质不会变，变的只是形式和侧重点。

宋书羽的定力

面对悄然涌动的暗流，宋书羽表现出了超乎寻常的定力。他比任何人都清楚这段历史的曲折，也比任何人都坚信发展和科技的力量是无可阻挡的潮流。他知道，在这种复杂的形势下，急躁和对抗都于事无补，甚至可能引火烧身。

他的策略是：坚守核心，沉默务实，用成果说话。

他更加专注地投入到水电站建设和炼钢技术攻关中。对于外面的风风雨雨，他不参与议论，不轻易表态，只是在团党委会议需要他发表技术意见时，才会用最朴实无华的语言，阐述科学规律和事实依据。

他反复对王振虎等技术骨干说：“不要管外面说什么，我们搞技术的人，就看两点：一是是否符合科学原理，二是是否对建设有利。只要守住这两条，心里就有底。”

时代的回响，在这偏远的戈壁滩上，激起了涟漪。独立一团这艘航船，在孙德胜、宋书羽等核心领导的稳健操舵下，努力保持着正确的航向，继续朝着既定的目标，在风雨中坚定前行。他们明白，唯有将这片土地建设得更加繁荣稳固，才是对时代考题最好的回答。