第124章 古丽的心事与民族融合的深水区（1/2）

阿卜杜勒老人的小孙女古丽，今年十六岁，正是如花朵般绽放的年纪。她经常跟着爷爷来基地，对这里的一切都充满了好奇。尤其是秦湘云的学校和那些穿着整齐、读书唱歌的女孩子们，对她有着莫大的吸引力。她常常躲在教室外面，偷偷地听里面传出的读书声，眼神里充满了羡慕和一丝不易察觉的渴望。

细心的秦湘云发现了这个总是悄悄出现的维吾尔族姑娘。她主动走过去，用刚学会不久的、生硬的维语打招呼：“雅克西姆塞斯（你好）？”

古丽吓了一跳，像只受惊的小鹿，脸颊绯红，想要跑开。

“别怕，”秦湘云微笑着，用尽量温和的语气说，“喜欢读书吗？可以进来听。”

古丽犹豫着，最终还是摇了摇头，用汉语小声说：“爷爷……爷爷说，女孩子，不用读那么多书。”

这句话，让秦湘云的心微微一沉。她意识到，随着与当地民族群众交往的深入，一些更深层次的、关乎观念和传统习俗的差异，开始显现。民族团结，不仅仅是共同劳动、互相帮助，更需要在文化和思想上相互理解、相互尊重、共同进步。

她没有强求古丽，而是经常找机会和她聊天，给她讲一些内地女孩子读书成才的故事，也虚心向古丽学习维语，了解她们民族的风俗和歌舞。渐渐地，古丽对秦湘云亲近起来，也会跟她诉说一些心事。

“秦阿姨，”有一天，古丽鼓足勇气说，“我……我想像学校的姐姐们一样，认字，学算术。我想知道，书本里到底有什么，能让她们那么开心。”

与此同时，在共同劳动中，也出现了一些新的情况。一些民族青年被吸收进采矿连或建筑队，他们体力好，能吃苦，但普遍文化程度低，看不懂复杂的图纸和安全规程，沟通上存在一定障碍。虽然双方都在努力适应，但偶尔也会因为误解产生小摩擦。

王团长和宋书羽敏锐地意识到了这个问题。他们明白，民族团结不能只停留在表面，必须向“心灵融合”的深水区迈进。