第110章 花开并蒂传粉忙，童稚相争藏温软（2/2）

日头渐渐升高，麦田里的麦穗被晒得金灿灿的，风吹过，发出“沙沙”的响，像在给试验田的花伴奏。蒙克家小子的娘提着个竹篮走来，里面装着刚烙的土豆饼——是用去年的陈土豆做的，她特意多放了点羊奶，闻着格外香。

“孩子们，来尝尝鲜，”她把饼往田埂上一放，见两朵花开得正好，忍不住拍手，“哎哟，这花并蒂开，是好兆头啊！我家那口子说，这样的花，底下准能结双胞胎土豆。”

“双胞胎？”阿古拉眼睛亮了，“就是两个长在一起的意思吗？”

“可不是嘛，”蒙克家小子的娘拿起块饼递给她，“我小时候在草原上见过，两个土豆紧紧挨着，跟亲姐妹似的。”

小石头啃着饼，忽然指着自家的苗儿：“我的苗儿也快开花了！你看，这花苞鼓得多厉害！”果然，叶片中间鼓着个绿疙瘩，比阿古拉的第一朵花苞还大些，看得他得意地晃脑袋。

“那等你的花开了，咱们也帮它传粉，”阿古拉笑着说，“让蜜蜂也去你那里做客。”

“好！”小石头重重点头，忽然压低声音，“我昨天又撒了木灰，我娘说这叫‘偷偷加料’，开花肯定比你们的大！”他学着蒙克家小子上次的语气，惹得两人都笑了。

蒙克家小子的娘看着他们，忽然对周先生说：“先生您看，这孩子们拌嘴都带着笑，以前哪敢想啊。刚入关那会儿，归义营的孩子见了楚营的就躲，现在倒好，为了朵花争半天，转头又凑在一起分饼吃。”

周先生望着田埂上打闹的身影，心里暖烘烘的。他想起萧将军信里的话：“关隘的硬气，不在城墙有多高，而在人心有多齐。让孩子们知道，大家在一块地里种庄稼，就该互相帮衬，这比任何说教都管用。”

正说着，远处传来一阵欢笑声，楚营的几个孩子跑了过来，手里捧着野菊花，是小石头去喊来的。“小石头说你们的土豆花开了，我们来看看！”为首的胖小子举着花，眼睛瞪得圆圆的。

“快来看！”阿古拉拉着他们蹲在田埂边，“这两朵花在传粉呢，能结双胞胎土豆！”

孩子们挤在一起，叽叽喳喳地讨论着，有的说要帮忙摘杂草，有的说要回家拿薄荷，还有的说要学传粉，试验田顿时热闹得像个小集市。

蒙克家小子的娘看着这一幕，忽然抹了抹眼角：“这要是在以前，草原的孩子和关内的孩子凑在一起，准得打起来。现在倒好，围着朵土豆花，能说半天。”

周先生笑着点头，拿起喷壶给新围过来的孩子演示怎么浇水：“看到没？要顺着根边浇，别浇在花瓣上，就像给弟弟妹妹喂水，得慢慢喂，不能呛着。”

孩子们学得认真，胖小子笨手笨脚地拿起水壶，浇得太急，水溅到了蒙克家小子的花上，顿时急得脸通红：“对不起！对不起！”

“没事，”蒙克家小子很大方地摆摆手，“我用布擦擦就行。”他从兜里掏出块粗布，小心翼翼地给花瓣擦水，胖小子也赶紧帮忙，两人的手指碰在一起，都不好意思地笑了。

日头爬到头顶时，试验田边已经围了十几个孩子，有的浇水，有的拔草，有的学着传粉，田埂上的笑声比麦田里的风声还响亮。阿古拉的娘和小石头的娘也来了，带来了煮好的玉米和炒南瓜子，分给孩子们吃，蒙克家小子的娘则教大家怎么辨认土豆花的雌雄蕊，说得头头是道。

周先生坐在廊下，翻开小本子，在今天的页面上画了一片盛开的土豆花，旁边围着十几个小小的人影，手里拿着水壶、棉线、薄荷叶，笑得歪歪扭扭。他在画旁写道：“花开并蒂，童声绕田，关隘的暖，在泥土里扎根，在笑声里结果。”

远处的关隘传来收操的号角声，士兵们的脚步声整齐有力，而试验田这边，孩子们的欢笑声、大人的说话声、风吹叶的沙沙声，混在一起，像首最热闹的歌。周先生忽然觉得，这歌里藏着关隘最结实的根——不是城墙的砖石，而是这些在田埂上慢慢靠近的心，是孩子们手里传递的棉线，是花间飞舞的蜜蜂，是那些藏在争吵和欢笑里的、越来越近的距离。

午后的阳光暖洋洋的，阿古拉的花和蒙克家小子的花在风里轻轻摇晃，像在说悄悄话。小石头的花苞更鼓了，眼看就要绽开。孩子们躺在田埂上，嘴里叼着薄荷叶，说着秋天收土豆的计划，声音里的期待，像刚灌浆的麦穗，饱满得快要溢出来。

周先生知道，等秋天来临，他们会收获饱满的土豆，更会收获比土豆更珍贵的东西——那些在田埂上悄悄滋长的信任和情谊，会像土豆的根须一样，在这片土地上扎得越来越深，支撑着关隘，走过一个又一个春秋。

风拂过花海，土豆花在阳光下闪着光，像撒了满地的星星。周先生笑了笑，把这满目的暖，都收进了心里。