第159章 晨光之问愚民之策（2/2）

“百姓目不识丁，不知律法，不明事理，只能听凭乡绅、里正、乃至世家豪强摆布。”

“他们一生困于方寸之地，所思所想，不过是温饱二字。没有知识，就没有思想。没有思想，就不会质疑，不会反抗！”

“他们只知道埋头种地，只知道卖力做工，只知道逆来顺受。”

苏晨接着说：“他们不会去想为何赋税如此之重，不会去想为何土地越种越少，不会去想为何自己变成了世代为奴。他们如同蒙着眼睛的驴子，只知道围着磨盘打转。”

“这样，高高在上的皇权，才能稳如泰山。世家大族的利益，才能千秋万代。”

“朝廷管理起来，才能省去无数麻烦。因为……他们根本不需要思考，只需要服从。”

“一旦让所有人都读书识字，开启民智，让他们明白了王侯将相宁有种乎，让他们懂得了民为贵，社稷次之，君为轻”

“让他们看清了这世间的不公与剥削……陛下，您觉得，这天下……还能如此安稳吗？”

苏晨继续说清里面的缘由：“这才是真正的帝王心术。这才是世家门阀赖以生存的根基。这才是大周乃至历朝历代，绝不可能真正推行全民教化、开启民智的根本原因。”

苏晨的声音不高，却字字如刀，将血淋淋的现实剖开在沐婉晴面前。

阳光渐渐炽烈，驱散了晨雾，将江面映照得一片金红，也将沐婉晴那张瞬间失去血色的脸庞映照得格外清晰。

沐婉晴怔怔地坐在石头上，浑身冰凉。苏晨的话，如同惊雷在她耳边炸响，彻底粉碎了她不切实际的幻想。

愚民……好管理……

这五个字，如同最恶毒的诅咒，揭示了皇权与世家共同维护的、那看似稳固实则腐朽的统治根基。

她沐婉晴身为帝王，竟从未如此赤裸裸地直面过这个真相。

或者说，她潜意识里知道，却从未敢深想这个问题。

从小接受的教育就是善待百姓，爱待百姓，江山是沐家的。要维护皇家礼仪等方向。

所学的那些思想教育真的是爱戴百姓？

沐婉晴沉默了，苏晨的话直击这上千年来各个朝代的本心。

当沐婉晴想清里面的缘由，才知道可怕。

思想控制塑造百姓单一价值观，儒家“民可使由之”的治理观

孔子提出的“民可使由之，不可使知之”（《论语·泰伯》），被统治者解读为民众只需遵从指令，无需理解政令背后的逻辑。

通过垄断经典解释权，如汉代“独尊儒术”。

皇家将伦理纲常，固化为绝对真理，使百姓民众默认“君权天授”的合法性。

例如秦国严禁私学，规定“以吏为师”，将知识解释权收归官府。汉承秦制后，外儒内法的统治术成为帝制核心。

这就造成百姓愚民好管理的思想，是每个朝代最核心的权力垄断与思想垄断。

阳光洒在身上，沐婉晴却感觉不到丝毫暖意。

沐婉晴望着对岸那黑压压的叛军营寨，又望向脚下这片属于大周的土地，只觉得一股寒意从脚底板直冲天灵盖。

沐婉晴第一次如此清晰地意识到，她想要的那个“人人有书读”的盛世，与这维系着大周乃至整个天下秩序的基石，是何等的水火不容。

沐婉晴想要开启民智，苏晨描绘的那个充满希望的世界令她心驰神往。

但开启民智的后果……那可能掀起的滔天巨浪……

阳光刺眼，沐婉晴下意识地抬手遮了一下。指尖冰凉。

《我也不知道解释的清不清楚，如果有不同的可以留言下来。可以改改》