第118章 “国际智慧健康师资” 的培养难（2/2）

机制落地 6 个月，国际师资学员的回国实战成功率从 42% 提升到 89%。摩西成功将 “流动智慧站” 适配了家乡的雨季草原，给背包加了防水油布，还把 ai 聊伴的内容换成了草原放牧故事；拉查在东南亚高脚屋里建起了 “迷你智慧站”，用竹筒收集雨水，通过简易装置过滤后给设备降温。“在中国驻村学的实操，比听 10 节课管用，现在能自己改方案适配我们的环境了！” 摩西在视频里兴奋地向林晓展示成果。

康医科技得知机制效果后，为 “国际师资班” 捐赠了 “实战工包”—— 里面有设备维修手册（配图文和视频二维码）、本土化内容模板（如非洲草原故事模板、东南亚高脚屋健康话题模板），学员能直接参考使用。王浩在视频会议里说：“以前我们觉得国际经验传播，就是把方案讲清楚，现在才明白，核心是‘教别人怎么干’，不是‘教别人怎么说’。老院长当年‘边做边教’的初心，现在成了我们培养国际师资的核心方法，这比任何理论都珍贵。”

林晓看着摩西在非洲草原帐篷里教老人用 ai 聊伴的视频 —— 摩西用当地语言跟老人聊天，手里拿着从中国学来的简易维修工具，老人笑得满脸皱纹。她想起老院长笔记里的一句话：“帮人，要教他们真本事，让他们能自己帮自己。”

当天晚上，林晓在知乎专栏更新了《国际智慧师资培养：别只教理论，要带着干》，文中分享了实战带教机制的细节，还附了摩西在荞麦村学修水表、拉查在场景实验室练习的照片。文末她写道：“有人问，海外学员学了中国方案不会落地，是理论不实用吗？我觉得不是，是没教他们实战。驻村跟着干、场景模拟练、回国长期陪，这三步做好了，才能真的把经验传出去。国际经验输出，从来不是‘先教理论，再教干活’，是‘先教干活，再讲理论’—— 边做边学，才是最有效的培养方式，也是对老院长‘实战教学’初心最好的传承。”

专栏下面，有位来自南美国家的基层工作者留言：“我们也想派学员参加你们的实战带教，希望能学会怎么把中国智慧健康方案改成我们能用的。谢谢你们用这么实用的方式培养师资，让我们看到了落地的希望！”

林晓看着留言，想起老院长带年轻村医上门看病的身影，想起现在海外学员在各自国家落地方案的模样，心里满是踏实。她知道，“实战带教” 只是国际智慧健康经验输出的开始，未来还会有更多海外学员来到中国农村，跟着学、跟着干。但只要守住 “边做边教、实战为王” 的初心，就一定能让中国智慧健康的经验，在更多国家的农村落地生根，让 “帮农村人” 的初心，跨越国界，传递下去。