第41章 基因知识笔试的 “胸有成竹”（1/2）

毕业考核第二天，是基因知识笔试。考场设在学校的大教室里，教室里摆放着整齐的桌椅，每张桌子上都放着一支笔和一张草稿纸。同学们都穿着整齐的衣服，脸上带着紧张的表情，陆续走进了考场。

王屿辞坐在考场的前排，他的心里很平静，没有丝毫的紧张。他知道，自己已经做好了充分的准备，无论考题有多难，他都有信心应对。他从书包里拿出苏晓送的笔记本，最后翻了一遍重点知识点，然后把笔记本放进书包里，等待着考试开始。

监考老师走进教室，分发试卷。试卷拿到手后，王屿辞先快速地浏览了一遍。试卷的题型和他预想的一样，包括选择题、填空题和简答题。知识点也都是他复习过的，没有偏题、怪题。

他深吸一口气，开始答题。选择题和填空题对他来说很简单，他很快就完成了。这些题目大多是关于基因药剂的分类、作用、研发历史和基因序列配对的基础知识，他闭着眼睛都能答上来。

简答题稍微难一些，有一道题是关于 “基因分层制度的危害”，还有一道题是关于 “如何让基因药剂更好地服务于人类”。王屿辞看到这两道题，心里微微一笑。这正是他一直思考的问题，也是他的梦想所在。

他拿起笔，开始认真地答题。对于 “基因分层制度的危害”，他从社会公平、人类发展和道德伦理三个方面进行了分析。他写道：“基因分层制度破坏了社会公平，让出生在遗落区的人们失去了平等发展的机会；它阻碍了人类的共同发展，让基因技术成为少数人的特权；它违背了道德伦理，把人类分成三六九等，伤害了人类的尊严。”