第212章 学堂书声，人才为梁（1/2）

宋家庄的西北角，原本的破庙被改成了学堂。庙门上方挂着一块新做的木牌，上面用炭笔写着“宋家庄学堂”五个字，虽不算工整，却透着几分庄重。每天清晨，当田地里的庄民刚扛着锄头出门，学堂里就传来了朗朗的读书声：“一、二、三、四……”

宋阳穿着粗布长衫，站在学堂门口，听着里面的读书声，嘴角忍不住上扬。三个月前，他提出要办学堂时，庄民们还很不解——“娃子们跟着下地干活多好，认字能当饭吃？”还是赵老蔫带头，把自家孙子送来了学堂，其他庄民才半信半疑地跟着送孩子。如今，学堂里已经坐了三十多个孩子，最大的十五岁，最小的才六岁，挤在翻新的土坯课桌后，眼睛亮晶晶地盯着黑板。

“先生，‘五’后面是‘六’，那‘六’后面呢？”一个扎着小辫的女孩举着小手问，她是庄里最瘦小的孩子，之前总跟着母亲捡野菜，如今每天早早地就来学堂占座位。

宋阳走进学堂，拿起木炭在黑板上写下“七、八、九、十”，笑着道：“‘六’后面是‘七’，再后面是‘八’，咱们学会了数数，就能帮家里算收成，还能帮工坊算材料，用处大着呢。”

他转过身，指着黑板上的“田”字：“除了数数，咱们还要学认字。比如这个‘田’字，就是咱们种庄稼的田地，左边一竖，右边一竖，中间一横一竖，把地分成四块，就像咱们庄外的田地一样。”

孩子们凑着脑袋看黑板，小脸上满是好奇。宋阳知道，这些孩子是宋家庄的未来——他们学会了算术，将来就能管账、算收成；学会了认字，就能记文书、传消息；学会了实用的知识，将来才能撑起宋家庄的发展。所以他不仅教识字算术，还在每天下午加了“杂学”课，讲地里的庄稼怎么种，讲震天雷的火药怎么配，讲庄墙的壕沟怎么挖。

“先生，您昨天说庄墙的壕沟要挖四尺深，为啥不能挖三尺？”一个虎头虎脑的男孩问，他是李铁锤的儿子，每天放学都要去铁匠铺看父亲打铁，对“工程”格外感兴趣。

宋阳笑着让他站起来：“你想想，要是挖三尺深，敌人的战马一跃就能跳过去；挖四尺深，战马跳不过来，敌人就得填壕沟，咱们就能在城头上趁机射箭。这就是‘军事工程学’，学会了，就能帮着护庄队守庄子。”

男孩似懂非懂地点头，坐下后还在小声嘀咕：“四尺深，比我还高呢……”

学堂里的孩子们笑成一片，宋阳也跟着笑。他走到窗边，推开窗户——外面的空地上，几个年纪大些的孩子正在用树枝画田字格，嘴里念叨着刚学的字。不远处，几个庄民站在学堂外，踮着脚往里看，脸上满是欣慰。之前总说“认字没用”的庄民，如今见孩子能数清家里的粮食，还能帮着写借条，都主动把家里的另一个孩子也送来了学堂。

正午歇晌时，孩子们挎着布包往家走，嘴里还在互相考问：“你说‘火’字怎么写？”“一点一撇，再写两点！先生说，‘火’能做饭，也能造震天雷！”

宋阳送孩子们到学堂门口，正好遇上赵老蔫扛着锄头过来。“小哥，我家孙子说今天学了‘粮’字，还帮我算了今年的土豆能收多少，这学堂真是办对了！”赵老蔫笑得眼角的皱纹都挤在了一起。