第62章 技能培养（1/2）

秋收的忙碌告一段落，田地里的玉米、土豆收了大半，地窖和空间都堆得满满当当。夜晚的废村不再只有柴米油盐的琐碎，多了些别样的热闹——土屋的油灯下，几块平整的石板拼在一起，成了临时的“课桌”，十几个脑袋凑在灯下，跟着宋阳念字。

“这是‘水’，”宋阳拿着木炭，在石板上写了个歪歪扭扭的字，“水渠的水，能浇地，能喝。”

“水——”铁蛋第一个跟着喊，小嗓子清亮，他手里攥着根烧黑的树枝，在地上一笔一划地模仿，虽然写得像条蚯蚓，却格外认真。

王二柱坐在旁边，大手握着木炭，脸憋得通红，写出来的“水”字歪歪扭扭，比铁蛋的还难看，惹得孩子们直笑。他也不恼，挠挠头，又擦掉重写：“娘的，这字比锄头难握多了！”

这是宋阳正式开办的识字班。核心成员是王二柱、铁蛋、陈春（张寡妇的女儿，脑子灵光），还有石头、二丫几个学得快的孩子。每天晚饭过后，油灯亮起来，识字班就开课了——先学常用字，“田”“粮”“水”“刀”，再学简单的算术，“一加一等于二”“五减三等于二”。

“别小看这几个字，”宋阳放下木炭，看着认真跟读的众人，“认得字，才能记工分、算收成；懂算术，分粮的时候才不会糊涂。以后咱们人多了，还得记账、写条，这些都得会。”

陈春学得最快，她娘张寡妇识几个字，从小耳濡目染，宋阳教一遍，她就能记住，还能帮着二丫纠正笔画。“宋叔，这个‘防’字，是不是防备的防？”她指着石板上的字问。

“对。”宋阳点头，“防备野兽，防备坏人，就得靠咱们自己。”

孩子们似懂非懂地点头，手里的树枝在地上写得更起劲了。

识字班开得红火，“工匠精神”也在悄悄生根。

宋阳发现，以前工具坏了，大家总习惯性地找他：“宋小哥，锄头松了”“宋小哥，木铲裂了”。他意识到，不能总让大家依赖自己，得逼着他们动手。

“赵大爷，您不是会编筐吗？”这天，赵老蔫拿着个裂了口的竹筐叹气，宋阳走过去说，“试试用竹篾补补？说不定比新的还结实。”

赵老蔫愣了愣，找了几根韧性好的竹篾，蹲在院里琢磨起来。他年轻时在竹器铺当过学徒，这点活本难不倒他，只是逃难多年，手艺荒了。此刻拿起竹篾，手指虽然生疏，却慢慢找回了感觉——先把裂口撑开，再用细篾一点点编织，不到半个时辰，裂了口的竹筐竟补好了，接口处还编了个简单的花纹，比原来还好看。

“嘿，大爷您这手艺没丢啊！”王二柱路过，看得直点头，“比买的强！”

赵老蔫看着补好的竹筐，眼里泛起光，像捡回了失散多年的宝贝：“明儿俺再编个新的，给孩子们装野果。”