第331章 回家的意义（2/2）

吃完饭，郭老师非要自己收拾碗筷，拦都拦不住，我便和李老师接着聊天。从当年班里的趣事，说到现在各自的生活，不知不觉两个小时就过去了。直到好友的电话打进来，提醒我约好去山西的事，我才惊觉该走了。

起身告别时，我看着两位老师，心里满是感慨：“郭老师、李老师，我一直觉得，这世上有两种爱从不谈付出——一种是父母对孩子的爱，另一种就是老师对学生的爱。哪怕只做过您三两年学生，咱们却成了一生都牵绊的人。今天我来，就像替当年全班三十多人，享了一次您专属的疼惜，真的特别感谢。”郭老师拍着我的手，眼里满是温和：“谢啥呀！都是一家人！以后回来，就把这儿当自己家，常来看看。”

而在这天早上，我将要离开家的时候，还突发奇想，去拜访了从未去过、离我家很近的刘老师。敲开门时，门是虚掩着的，喊了半天没人应，我探头往里看，发现他家厨房和屋里的家具，全是过去很早以前的款式，陈旧却收拾得干干净净。后来才知道，刘老师总把一生的心血都花在姑娘和孙子身上，想着给他们多准备些东西，自己和老伴的日子却过得极其俭朴。

今年已经八十出头的刘老师，总爱在门口的空地上忙活——他会用铁锹把菜地挖松，再用十字镐把土块锄碎，春天种西红柿、豆角、茄子，要是还有空地，就栽上洋葱，小菜园里总被打理得满满当当。每次闲下来，他就匆匆摘好新鲜的菜，给在银行上班的姑娘送过去，生怕女儿一家吃不好。看着那片生机勃勃的菜园，再想起屋里陈旧的家具，突然更懂了：老师对学生的爱，和父母对孩子的爱真的一样，从没有附加条件，哪怕隔着岁月，那份牵挂也从未淡过。

走出郭老师家时，风里带着冬天的凉意，可心里却暖得发烫。回头望，郭老师和李老师还站在门口挥手，像当年目送我们放学一样。原来“回家”的意义从不是准备得多周全，而是去到那些真心待你、把你当孩子疼的人身边——无论是多年未见的老师，还是默默付出的长辈，那份藏在细节里的爱，从来都没变过。