第11章 反思（1/2）

深秋的风裹着寒意，掠过殡仪馆肃穆的松柏。灵堂前的白菊被风吹得微微颤动，花瓣上凝着的露珠像没擦干的眼泪，顺着花瓣边缘缓缓滚落。灵堂中央的供桌上，并排摆着两张遗像——林小满扎着粉色羊角辫，嘴角还沾着一丝没化开的甜；陈浩穿着洗得发白的奥特曼t恤，眼睛亮得像夏夜的星星。遗像旁边，放着林小满没画完的风铃手稿，铅笔勾勒的线条还带着孩子特有的稚嫩；还有陈浩攥了一路的奥特曼卡片，卡片边角被磨得发毛，是他生前揣在口袋里、见人就想炫耀的宝贝。

林国强穿着一身崭新的黑色外套，领口被他反复拽了好几次，却还是显得有些僵硬。他蹲在灵前，手指轻轻拂过女儿遗像的玻璃框，动作轻得像怕碰碎了什么：“小满，爸爸把你画的风铃带来了，你在那边要是想画画，就托梦告诉爸爸，爸爸给你买最好的彩笔。”他的声音压得很低，尾音却忍不住发颤，话没说完，就从口袋里掏出一张折叠整齐的画纸——那是林小满失踪前一天画的，纸上画着一个牵着爸爸手的小女孩，旁边写着“爸爸辛苦了”。他把画纸贴在胸口，肩膀剧烈地起伏着，却始终没让眼泪掉下来。

他的妻子坐在旁边的塑料椅上，怀里抱着一个洗得泛黄的布偶。那是林小满出生时医院送的小熊布偶，孩子抱了八年，布偶的耳朵都快磨秃了，眼睛也掉了一只，却还是她每晚睡前必须抱着的宝贝。她没有哭，只是眼神空洞地盯着供桌的一角，手指无意识地摩挲着布偶的绒毛，仿佛下一秒，孩子就会跑过来喊“妈妈，我要抱小熊”。有邻居想上前安慰，刚伸出手，就被她轻轻推开——她还没做好和这个没有女儿的世界和解的准备。

陆海和周岚来得比约定时间早了半小时，两人手里各捧着一个花圈，花圈上的白绸带用黑笔写着“愿小天使安息”，字迹工整得有些刻意。周岚走到灵前，把一只小巧的玻璃风铃放在供桌边缘，风铃上刻着细碎的樱花纹，风从灵堂门缝里钻进来，吹动铃舌，发出极轻的“叮铃”声，像孩子踮着脚走路的脚步声。“对不起，我们来晚了。”她的声音有些发颤，目光落在林小满的遗像上，想起第一次在专案组看到这张照片时，心里那阵尖锐的疼——那么小的孩子，还没来得及看完春天的花，就永远停在了夏天。

张队也来了，他没穿警服，只穿了一件深色的夹克，手里拎着一个纸袋，里面装着两盒刚买的点心——是林小满喜欢的草莓蛋糕，也是陈浩爱吃的巧克力饼干。他走到林国强身边，拍了拍对方的肩膀，没说什么安慰的话，只是沉默地站在灵堂角落，看着那两张稚嫩的脸，眉头拧成了一个深深的疙瘩。他从警三十年，见过太多生离死别，可每次面对孩子的悲剧，心里还是像被重锤砸过一样，闷得喘不过气。

葬礼的仪式很简单，来吊唁的大多是亲友和社区邻居。住在林国强隔壁的王阿姨，一边抹眼泪一边往供桌上放水果，嘴里念叨着“小满这孩子，上次还来我家要糖吃呢”；陈浩的班主任也来了，手里拿着一个作业本，那是陈浩失踪前没来得及交的数学作业，上面还留着老师用红笔写的“加油”。没人敢提“江辰”两个字——那个名字像一根刺，扎在每个人心里，一提就疼。

仪式结束后，林国强执意要送陆海他们到门口。走到殡仪馆的台阶下，他忽然停下脚步，从口袋里掏出一张皱巴巴的纸，递给陆海：“这是我昨天写的……想谢谢你们，帮小满和陈浩讨回了公道。”纸上的字迹歪歪扭扭，有些地方还被眼泪晕开了墨，但每一个字都看得出来，是他用心写的。陆海接过纸，心里一阵酸涩，他想说“这是我们应该做的”，话到嘴边却变成了“以后有什么需要，随时找我们”。

离开殡仪馆的路上，车里没人说话。周岚看着窗外掠过的街景，忽然轻声说：“我总在想，如果我们能早点找到线索，是不是……”话没说完，就被陆海打断了。“没有如果。”他的声音很沉，却带着一丝自己都没察觉的疲惫，“我们能做的，是让以后不再有这样的‘如果’。”

三天后，市局召开了江辰案的复盘会。会议室里的气氛比往常更严肃，白板上贴满了案件的时间线、证据清单和现场照片，每一张都用红笔做了标记。张队站在白板前，手里拿着一支马克笔，指尖在“儿童失踪响应流程”那一行停了很久：“这次案子，我们暴露了不少问题。比如陈浩失踪的最初二十四小时，社区民警没有第一时间上报，导致我们错过了最佳的搜救时间；还有跨部门的数据共享，技术科和刑侦队的信息对接慢了半天，差点影响了证据的提取。”

坐在角落里的老赵，忽然举起了手。他穿着一身警服，却显得有些局促，手指反复摩挲着袖口：“张队，我要做检讨。”他的声音不大，却让整个会议室瞬间安静下来。“陈浩失踪那天，他妈妈来社区报案，我以为只是孩子贪玩跑丢了，没当回事，还让她再等等……如果我当时能多上点心，早点联系刑侦队，也许……”说到这里，他的声音开始发颤，眼眶也红了，“我申请调岗，去儿童安全教育部门。我想把这一课讲好，让更多家长和孩子知道怎么保护自己，也想弥补我这次的过错。”

张队看着老赵，沉默了几秒，点了点头：“你的检讨很诚恳，调岗的事，我会向上级申请。但我们要记住，这次的教训不是一个人的责任，是整个团队都要反思。”他转身在白板上写下“三个改进”：第一，升级校园和社区的“一键报警”系统，确保报警信息能直接同步到指挥中心，实现“接警即派警”；第二，建立“十分钟到场”机制，明确儿童失踪、儿童受侵害等案件的响应流程，确保民警在十分钟内抵达现场；第三，打通技术科、刑侦队、社区警务室的数据壁垒，建立统一的电子证据平台，实现视频监控、行车轨迹、支付记录等信息的实时共享。