第218章 天赐成长，文武兼修世子（1/2）

天统六年，三月十五，东宫校场。

晨光熹微，春寒料峭。校场之上，一个十二岁的少年正挽弓搭箭。他身着玄色劲装，腰束革带，脚踏薄底快靴，身形虽未长成，但站姿如松，拉弓时臂膀稳如铁铸。弓是特制的一石软弓，箭是去了箭镞的练习箭。

“嗖——”

箭离弦而去，正中三十步外的箭靶红心。紧接着，少年不待喘息，反手从箭囊又抽一箭，开弓、瞄准、放弦，一气呵成。第二箭竟追着第一箭的尾羽，“噗”地射入同一个孔洞。

“好！”校场边传来喝彩声。

少年收弓转身，面容已见棱角，眉眼间既有林冲的英挺，又承了张贞娘的清秀。正是当朝皇太子、天统皇帝嫡长子——林天赐。

喝彩的是镇北大将军耶律大石。这位威震北疆的老将今日奉诏入京，特地来考较太子武艺。他捋着花白胡须，眼中满是赞赏：“太子殿下的箭术，已有陛下当年七分火候。更难能可贵的是这连珠箭法，臣在北疆多年，未见几人能使。”

林天赐恭敬行礼：“耶律将军过奖。学生这点微末技艺，如何敢与父皇相提并论。”

“殿下过谦了。”耶律大石走近，仔细查看箭靶，“两箭同孔，这不仅是准头，更是力道控制已入化境。来，让臣看看殿下的枪法。”

一旁侍立的东宫侍卫连忙递上长枪。这枪是特制的，比制式长枪短一尺，轻三斤，正合少年使用。林天赐接过枪，抱拳行礼，随即展开架势。

霎时间，校场上枪影重重。点、扎、挑、刺，基础枪法在他手中使得有板有眼。待三十六路枪法使完，少年额头已见薄汗，但呼吸不乱。

耶律大石却皱眉：“殿下的枪法，招式严谨，劲力通透，只是...”

“只是什么？请将军直言。”林天赐收枪肃立。

“少了杀气。”耶律大石直言不讳，“殿下使枪，如临帖写字，一笔一划皆合规矩，却无沙场血战之气。陛下当年在幽州城头，一杆丈八蛇矛，杀得金兵胆寒，那是从尸山血海中练出的本事。”

林天赐若有所思：“将军的意思是...学生缺实战？”

“正是。”耶律大石点头，“武艺分两种：一为‘演武’，强身健体，示人观瞻；二为‘战武’，以杀敌保命为要。殿下如今只通前者。不过...”他话锋一转，“殿下年方十二，能有此造诣，已属难得。待年岁稍长，去边关历练几年，自然不同。”

“学生谨记将军教诲。”林天赐再行一礼。

这时，一名小太监匆匆跑来：“殿下，陛下召您去文华殿，说是吴相公有要事相商。”

耶律大石闻言笑道：“看来文事来了。殿下快去，莫让陛下久等。”

文华殿偏殿。

这里已成了太子读书、议事的常所。殿中不设御座，只摆着几张檀木圈椅，四壁书架上满是典籍。林冲与吴用对坐，面前摊开一幅巨大的海图。

“儿臣参见父皇，见过吴相。”林天赐入内行礼。

林冲招手让他近前：“来，看看这个。海事院刚送来的南海海图，比三年前那版详尽得多。”

林天赐凑近细看。海图以泉州为中心，向南延伸，标注了占城、真腊、三佛齐、闍婆等数十国的港口、航线、季风、暗礁。更有密密麻麻的小字注记：某地产香料，某地多珍珠，某地有悍民，某地与天竺通商...

“父皇，此处为何标红？”林天赐指向南海一处群岛。

吴用接话：“殿下好眼力。此处是蒲姓商人最新发现的岛屿，盛产一种奇木，坚如铁，沉如水，是造海船的绝佳材料。岛上还有土人，以采珠为生。阮小七将军建议在此设港，既可取木造船，又可收珠为利。”

林天赐沉思片刻：“设港需驻军，需补给，距泉州三千里，如何维持？”

“问得好。”林冲眼中露出赞许，“这也是朕与吴相忧虑之处。你且说说，若由你决断，当如何？”

少年不假思索：“儿臣以为，可分三步。其一，派小股水军登陆，建简易营寨，与土人贸易，探明虚实。其二，若确有利可图，招募商贾共建港口，朝廷占股，商贾经营。其三，待港口繁盛，再设官府，驻水军。如此循序渐进，可免劳民伤财，反噬本土。”

吴用抚掌：“殿下此策，老成谋国！正是‘以商养港，以港护商’之理。陛下，太子见识，已不在朝中诸公之下。”

林冲却摇头：“纸上谈兵易，落到实处难。天赐，若派你去泉州，主持此事，你需要多少人、多少钱、多长时间？”

林天赐一愣，随即陷入沉思。他踱到窗边，望着院中那株老槐树，手指无意识地在窗棂上划动——这是他从父亲那里学来的思考习惯。

良久，他转身道：“儿臣需要三样：其一，懂水战的将领一名，阮小七将军最宜；其二，熟悉南海的商人十名，蒲开宗可荐；其三，海事院精通造船、地理的吏员五名。钱粮...初年需五十万贯，往后可自负盈亏。时间...三年可见雏形，五年可成规模。”

“五十万贯从何来？”

“内库二十万，户部十万，另二十万可发‘南海债’，许以商利，募商贾认购。”

“若三年不成，如何交代？”

“那便说明此地无大利，及时止损，撤人回航。所费钱粮，儿臣愿从日后俸禄中扣还。”

一问一答，条理清晰。林冲与吴用对视，都从对方眼中看到欣慰。

“好。”林冲终于露出笑容，“此事便交你督办。不过不是现在——等你满十五岁，亲去泉州。这三年，你需精通海事、商贸、造船诸学，还要学番邦语言。做得到吗？”

林天赐眼睛一亮，单膝跪地：“儿臣定不负父皇所托！”

午后，东宫书房。

这里与文华殿又是不同气象。三面书架，一面兵器架，书案上笔墨纸砚与弓弩模型并陈。墙上挂着一副对联，是林冲亲笔：“文能提笔安天下，武可上马定乾坤。”

林天赐刚换下劲装，着一身月白儒袍，正在临帖。所临不是常见的颜柳欧赵，而是一份军报抄本——那是天统二年幽州大捷的战报，林冲亲笔所书，字迹铁画银钩，杀气凛然。

“殿下的字，愈发像陛下了。”一个温和的声音从门口传来。

林天赐抬头，惊喜道：“母亲！”

张贞娘含笑步入，身后跟着两名宫女，提着食盒。她如今母仪天下，气质愈见雍容，但眉眼间的温婉未改。她示意宫女放下食盒退下，亲自盛出一碗羹汤。

“听说了，上午考较武艺，耶律将军赞不绝口；午前议海事，你父皇和吴相也连连称许。”张贞娘将汤碗推到儿子面前，“可累着了？这是参芪乳鸽汤，补气的。”

林天赐接过，却不急喝：“母亲，儿臣有一事不明。”

“哦？说说看。”

“父皇常说要‘文武兼修’，可文武之道，似乎相悖。文求仁恕，武尚杀伐；文倡教化，武重威慑。如何能兼而得之？”

张贞娘在儿子对面坐下，沉吟片刻，缓缓道：“你可知你父皇为何给取名‘天赐’？”

“父皇说过，是谢上天赐福。”

“这是其一。更深的意思是，望你明白：天下是上天赐予万民的，非一家一姓之私产。为君者，是代天牧民。这‘牧’字，既需文教引导，也需武备保护。”

她指向墙上那副对联：“‘文能提笔安天下’，这‘安’字，是让百姓安居乐业，这需轻徭薄赋、公正律法、兴学重教。‘武可上马定乾坤’，这‘定’字，是保境安民，使外敌不敢犯，内寇不能起。”

“所以文武并非相悖，而是相辅相成。就像...”她想了想，“就像医者治病，有时需用温补的药慢慢调理，这是文；有时需用猛药祛除病灶，这是武。但目的都是一个：让病人康复。治国亦是如此，目的都是让天下太平，百姓安康。”

林天赐听得入神，忽然问：“那...何时用文，何时用武？”

“这便要考较为君者的智慧了。”张贞娘微笑，“你父皇当年在梁山，对兄弟用文，对贪官用武；在幽州，对百姓用文，对金兵用武；在江南，对方腊残部，能招抚则招抚，需剿灭则剿灭。这便是‘文武之道，一张一弛’。”