第5章 小院工坊顽强坚守（1/2）

雕漆工坊的主力，全都去了东关艺术学校任职。并不是艺术学校给多少薪水和多高待遇，而是大家带着一颗红心，要建设好东关，要让艺术之花，开遍东关、开遍西安、开遍全国。就是这么个朴素的认知让几位雕漆工坊的核心人物，都放下了手里的精妙绝伦的大漆雕刻作品，毅然投身到普及和推广艺术的学校进行艰苦的教育工作。他们都是来自社会底层的带有赤诚之心的艺术人才。

学校在几位老师的带领下，一步一步走向正轨。

有近三百名学员的东关艺术学校，多次在区和市里的评比中，获得嘉奖。

有十几名学员，还在全国参加过艺术大赛，并获得好成绩。

一凡、谢彬、小云、小小都受到了市、区的表扬和奖励。一时风光无限。

范玉山从安康来到西安后，仅在东关艺术学校任教三个月，就被抽调到市委党校，教授武术课去了，区里又给东关艺术学校调来一名体育老师。和一凡、谢彬相处都很融洽。

学校在蒸蒸日上，

工坊在每况愈下。

广平心急如焚。每天看到一凡拖着疲惫的身躯，倒在床上的时候，又不忍心说工坊的艰难，每当一凡问起工坊事的时候，广平都说挺好的，一切正常。

一凡一去学校上班，广平就默默流泪。

晓雨和晓晴看在眼里急在心上。

有一次曾老师带着雯雯和亮亮来时，晓雨和晓晴偷偷地告诉了曾先生，把现在工坊的困境和广平偷偷流泪的事，都向曾先生反映了。

曾先生紧皱眉头。点点头，答应想想办法。

每周日，是学校的公休日。教职员工和学生都放假一天。

可一凡、谢彬、小小、小云从来也没有休息过，都成了工作狂。在他们心里总有做不完的事，干不完的活。

曾先生命令他们，周日必须休息。

几个人都很听话，破天荒地休息一天。

这天一大早，曾先生和太太就带着雯雯和亮亮来到工坊。

雯和和亮亮见到广平和小云、谢彬这叫亲，尤其是见谢彬和小云一面比登天还难。

小小也逗着亮亮玩，开心的乐呀，叫呀，打打闹闹，这小院里很久没有这么热闹了，孩子大人都想，这是感情的真实流露。

曾先生看着孩子大人这么折腾、打闹，一点也不烦。孩子兴高采烈，无忧无虑，没有烦恼，天天开心幸福平安，茁壮成长就是老人的心愿。

一凡用过早餐，到客厅和老师喝茶。师娘去和广平、谢彬说话去了。

一凡把西湖龙井茶沏好，用了颇为讲究的双龙盖碗。

老师说：“现在是校长了，沏茶倒水也讲究了。以前就是大碗茶。现在用皇宫贵族的礼节了。真是翻天覆地呀。”

一凡说：“老师，您是挖苦学生呀，我可没有那么多想法。”

“是呀，什么都是在不知不觉中变化着。自己都不知道自己老了，一夜之间，就变成老头了。这座城市一夜之间就结束了旧秩序，进入了新时代。”

“说说你学校的事。”老师转入正题。

学校现在逐渐走入正轨。文化普及课，准备用一年的时间，把基本文字，基本用语，简单的造句和成语，学会查字典，力争掌握3000字～4000字。

算学，掌握加减乘除法，速算学也学一点。

简单的几何学。

这是头一年的学习任务。

哦，对了，还有每周一堂体育课。一堂常识课。”一凡说。

“好，常识课都什么内容？”

讲一些简单的自然科学知识，如自然落体现象，太阳从东方升起现象，为什么站的高就看的远？为什么南方热北方冷？为什么人要学习？等等，有自然科学，也有生活常识。”一凡认真地说。

“我有个建议。”老师看着一凡。

“您说，我记一下。”

“能不能在常识课里，加上一些卫生急救方面生活常识。

比如跌打损伤方面的急救措施。

我可以给你们出小方子。”老师也认真地说。

一凡说“太能了，我都没想过。可以，每天一方到两方。一年下来就学会几十种急救措施。好，这样太好了，我打报告把这些内容加上去。”一凡一边说，一边拿出笔和纸，认真地记录下来。

老师说：“我们平时工作，叫抓大不放小。把大事做好，还要注重细节。有时是那一点点细节决定你的胜败。”

一凡点点头。这是老师在教育呀。

老师问：“小云讲课怎么样？”

还有待提高，现在是谢彬带着小云，小云讲课，谢彬在后面听，下课马上提示，经过三个月强制讲课，基本上稳定了，由于小云平时讲话少，所以组织语言能力，还是显着明显不足。现在基本问题不太大，毕竟没有上过学，没经过专业训练。到第二年讲专业课时，小云就会得心应手。小云擅长用作品说话。对比较枯燥的理论比较反感。没办法，那也得讲。所以理论方面，是赶鸭子上架，强人所难，那也得上。”

曾先生说：“要耐心地培养，一定让小云出彩儿，这是个好苗子。”

“是，多多提醒和帮助，为小云争取一切机会，让小云成才。”一凡很理解老师的一片苦心。

“谢彬很成熟，压不胯，她毕竟有过当教员的经历，对她来讲，上课是件很轻松的事。”曾老师肯定地说。

“是，她讲课很娴熟老道。不会出什么问题。”一凡说。

“嗯，好，小小怎么样？”

“小小很能干，学校所有的活儿几乎都让小小承担了，他身体素质不错。就是太累了，我琢磨着让体育老师和门卫分担一些。”一凡思考着。

广平进来给暖瓶加开水，顺便说了一句“让学员义务劳动。”

“诶？对呀。让学生们进行义务劳动，既减轻了老师的压力又增强了学生的劳动意识。一举两得。这个主意好。”一凡赞叹着。

曾先生也乐了：“谁说女人不如男。这主意多好呀，在学校要把这个主意形成制度，推行下去，要坚持，让其成为优良传统。”

“好，我马上开会安排。”一凡认真地写下了这个好主意。

“你在班里成立班委了吗？”

“没有，就有一个班长。”

“不行，要建个班委，有学习委员、有生活委员、有班长，考核学员时，要有班委的意见栏，平时学员的表现，都要在评比表上反映出来，反馈到学校教委。这样一层一层就好管理了。”曾先生说。

一凡没想到老师还有这么多新思维。可敬可佩。

曾先生说“我也是和一位老教师探讨教学时，无意中我听到他说的学校管理方面的经验。我就记录了这件事，回家整理了思路，也准备和你探讨，正好你说这事，就套上了这个主意。”

“非常好的方法，很值得推广。我马上起草关于学生提高劳动意识和增强学生之间的凝聚力的若干办法“一凡说。

“嗯，好。”

一凡随手写下几条重点。